樂(lè)和想象中去吧，讓孩子的“假裝游戲”因?yàn)槟愕膮⑴c而更加有趣和有意義。
3歲左右，孩子可能會(huì)比以前更多地沉浸在他營(yíng)造的生活和情境之中，他樂(lè)此不疲，他全情投入。這時(shí)如果有爸爸媽媽的鼎力相助，他們的“假裝游戲”就會(huì)更有樂(lè)趣——這時(shí)他是領(lǐng)導(dǎo)，你是跟班。

* 道具提供

要看準(zhǔn)孩子的愛(ài)好，了解他那小腦袋里最近又對(duì)什么著迷不已，才能對(duì)“對(duì)癥下藥”。

買(mǎi)玩具要會(huì)買(mǎi)：玩具中成套的醫(yī)生用具、廚房用具，最適合過(guò)家家。小姑娘應(yīng)該是最愛(ài)。
家庭用品做道具：給他脖子上系個(gè)小單子，可以當(dāng)超人的斗篷；

* 演員配合

聽(tīng)特特的媽媽說(shuō)，那天特特要演愛(ài)麗思，于是爸爸演大樹(shù)，媽媽演白兔。她玩兒得真是高興，爸爸媽媽被折騰得哭笑不得。不要覺(jué)得孩子的過(guò)家家或者假裝游戲幼稚無(wú)趣，加入他們，也童心一把。而且你的想象力沒(méi)準(zhǔn)兒還能幫他玩兒得更好呢！不過(guò)，父母?jìng)円�切記，這時(shí)候孩子是導(dǎo)演，你是演員，要服從“命令”。不要“喧賓奪主”才好。

* 安全保護(hù)

“假裝游戲”很多時(shí)候會(huì)給孩子一些嘗試新的身體能為的機(jī)會(huì)，登高、跳躍甚至“飛”啊、玩兒水玩兒火啊——這些可能大多是他從電視里看到的。這時(shí)，父母的們一定要在一旁提醒他什么可以做，什么不可以做，哪些是危險(xiǎn)的，做了會(huì)有什么后果。同時(shí)也可以找一些變通的安全的方式，幫他轉(zhuǎn)化危險(xiǎn)的動(dòng)作，比如他要從從柜子上學(xué)蜘蛛俠飛下來(lái)，你就讓他把幾個(gè)墊子或者枕頭壘在大床上，讓他從那上面往床上跳，但父母也最好隨時(shí)在一旁守護(hù)著。

* 記錄

把孩子此時(shí)的創(chuàng)意、創(chuàng)作記錄下來(lái)，不論是他說(shuō)的話，還是他“導(dǎo)演”的情景，特別是他自己創(chuàng)新的地方。這是孩子幼年有趣而有意義的紀(jì)念。

Tips

有一些這個(gè)年齡的孩子還可能會(huì)有他們自己的“空氣朋友”——只有他們能看見(jiàn)“他”，別人是看不見(jiàn)的。他會(huì)跟“他”說(shuō)話或一起玩兒玩具，把好吃的酸奶分給“他”一份，甚至媽媽開(kāi)車帶他出去玩兒，也得給“他”也留一個(gè)位子。父母?jìng)儾唤�要�?wèn)：“他”的存在正常嗎？我們?cè)撛趺磳?duì)待“他”？

* “空氣朋友”是孩子心理的一個(gè)正常的發(fā)展現(xiàn)象，并不是每一個(gè)孩子都會(huì)有的。如果“他”能帶給孩子舒心快樂(lè)和友誼，父母就沒(méi)有必要去管他。

* 對(duì)待“他”要友好，但也要和對(duì)待孩子的原則一致。如果到了睡覺(jué)的時(shí)間，也讓“他”跟孩子一起睡，讓“他”在成為孩子陪伴的同時(shí)，也能成為榜樣的力量。

* 父母?jìng)儗?duì)待“空氣朋友”一定要有足夠的耐心，記住“他”只是一個(gè)短暫的過(guò)程，在孩子5歲之前，“他”就會(huì)自動(dòng)離開(kāi)了