面的顏色名字。最后，讓兒童必須說出印有某一顏色名稱的彩色墨水是什么。也就是說，即便是這個詞表明的色彩的名字與彩色墨水不一致，也必須說出正確的名字。比如，某一紅顏色墨水背景上寫著綠這個字，你也要說出它是紅色的墨水。在這種抗干擾實驗中，注意力障礙兒童的準(zhǔn)確性通常都比正常兒童差，他們通常需要更長的反應(yīng)時間，并出現(xiàn)更多的錯誤。

　　總的來說，注意力缺損多動障礙兒童似乎只是關(guān)心手頭正在從事的快樂的活動，很少停下來想一想自己的活動。他們很少反省自己的行為，主要精力都放在不斷地對環(huán)境事物做出反應(yīng)。他們看上去簡單、幼稚，沒有什么焦慮和煩惱事，像一只快樂無知的小鳥。因此，如果我們能夠提高注意力問題兒童的自控能力，則所有讓人頭疼的行為就會得到改善。