《大眾心理學(xué)》中指出：數(shù)學(xué)教育是個(gè)體所接受的普通教育中一門重要的課程，各級(jí)各類升學(xué)考試幾乎都會(huì)涉及數(shù)學(xué)，因此從小培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)思維能力就顯得很有必要。

　　所以，家長也要采用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙。

　　①掌握數(shù)學(xué)啟蒙的技巧

　　數(shù)學(xué)啟蒙的技巧，除了要根據(jù)孩子不同的年齡進(jìn)行不同類型的啟蒙之外，還需要注意一個(gè)很重要的技巧，就是特殊數(shù)字的運(yùn)用，如果孩子能夠?qū)μ厥鈹?shù)字進(jìn)行熟練運(yùn)用，那么孩子的數(shù)學(xué)啟蒙效率將會(huì)更好。

　　首先，家長要著重讓孩子了解1、2、3，這是熟悉數(shù)學(xué)的基本操作。我們不求孩子能夠多熟練地背下123，但是卻需要讓孩子充分理解123。比如拍一下手，讓孩子對(duì)應(yīng)123，跺兩下腳，讓孩子對(duì)應(yīng)123等等。

　　其次，要讓孩子明白最基本的“單”和“多”，讓孩子知道一個(gè)東西和多個(gè)東西的區(qū)別，讓孩子知道多是由單組成的。

　　另外，還要讓孩子明白什么是0。這個(gè)數(shù)字在數(shù)學(xué)中因?yàn)閹в刑厥獾囊饬x，所以需要著重引導(dǎo)，方便孩子理解。

　　最后，讓孩子學(xué)會(huì)利用自己的小手來計(jì)算5和10，從而能夠找到快速理解較大數(shù)字的途徑。另外，用手?jǐn)?shù)數(shù)，也是孩子熟悉數(shù)學(xué)的一個(gè)良好方式。

　　②使用的啟蒙方式要讓孩子感興趣

　　在進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的時(shí)候，一定要注意用孩子感興趣的方式進(jìn)行啟蒙。因?yàn)楹⒆尤绻麤]有興趣，那么家長就算是教得再好，孩子也無心學(xué)習(xí)。

　　至于孩子感興趣的啟蒙方式，那肯定少不了做游戲，所以，家長就要學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)啟蒙融入到互動(dòng)游戲中去，比如在教孩子單雙數(shù)的時(shí)候，可以玩“數(shù)器官”（一個(gè)嘴巴、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、兩只手等）游戲。另外還有幾種常見的數(shù)學(xué)啟蒙游戲，比如數(shù)東西、排列撲克、分水果、認(rèn)識(shí)門牌等等，將數(shù)學(xué)啟蒙融入游戲、融入生活，孩子將會(huì)非常樂意接受。

　　③數(shù)學(xué)≠數(shù)字，數(shù)學(xué)啟蒙要全面

　　家長在對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的時(shí)候，還需要注意到最重要的一點(diǎn)，那就是數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)字，還包含很多的東西，像是空間、時(shí)間、形狀、方向等等因素，都是數(shù)學(xué)范疇。

　　當(dāng)家長對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的時(shí)候，要顧及到這些因素，全面地給孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙，不要單一地只給孩子進(jìn)行數(shù)字關(guān)聯(lián)的啟蒙，那樣的啟蒙并不是真正的數(shù)學(xué)啟蒙。

　　結(jié)語

　　數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，它的好壞將會(huì)對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的影響。不過，在對(duì)孩子數(shù)學(xué)啟蒙的時(shí)候，家長也不必要強(qiáng)求，不要認(rèn)為數(shù)學(xué)啟蒙的好壞，就是孩子對(duì)于書本知識(shí)的掌握程度，畢竟數(shù)學(xué)是非常廣泛的，只要能夠不斷地讓孩子去理解數(shù)學(xué)、積累數(shù)學(xué)知識(shí)、優(yōu)化數(shù)學(xué)印象，那么就算是成功的數(shù)學(xué)啟蒙。