知子莫若父、知子莫若母。每一位父母都自認(rèn)為非常了解孩子，都認(rèn)為自己掌握著孩子的一言一行，一舉一動(dòng)。有的父母經(jīng)常會(huì)說：“我過的橋比你走的路都多；我吃的鹽比你吃的飯都多。”以此來證明自己所知道的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了孩子，可是，父母?jìng)冋娴暮芰私庾约旱暮⒆訂幔空娴氖菑膬?nèi)心懂孩子嗎？

　　在我的咨詢中經(jīng)常有父母抱怨說：“孩子不聽話，不和我交流，不說則已，一說就吵架，根本無法溝通”。“我那孩子放學(xué)回到家就把自己關(guān)到屋里面，根本就不知道他想些什么”。類似的現(xiàn)象每一位父母都有經(jīng)歷，當(dāng)孩子小的時(shí)候，言聽計(jì)從，因?yàn)楹⒆幽挲g小沒有自己的想法，當(dāng)孩子年齡大一點(diǎn)，特別是進(jìn)入青春期，有了自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，和父母之間的距離也越來越大，說的話也越來越少，這讓很多父母感到困惑和不解，有多少親子關(guān)系就是因?yàn)楸舜酥�間不了解而產(chǎn)生誤會(huì)，釀成悲劇。

　　父母對(duì)孩子的了解存有四大誤區(qū)，父母只有認(rèn)清了自身存在的誤區(qū)才能真正地了解自己的孩子。

　　誤區(qū)一：表面現(xiàn)象

　　父母有時(shí)候把自己看到的和聽到的當(dāng)做事實(shí)真相，殊不知，眼見未必就是事實(shí)真相，親耳聽到的事情也會(huì)有偏差。如果父母單方面把自己看到的、聽到的進(jìn)行整合，按照自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷和分析，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生誤解，從而造成親子之間的誤會(huì)。父母的武斷也會(huì)讓孩子從心里“討厭”父母，更多的是會(huì)傷害到孩子，讓孩子感覺父母是不可信和不可理喻的。

　　誤區(qū)二：自以為是

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，父母“自以為是”的現(xiàn)象比比皆是，當(dāng)孩子吃飯的時(shí)候，認(rèn)為孩子沒有吃飽，總想讓孩子多吃點(diǎn)；當(dāng)孩子出門上學(xué)時(shí)，總想讓孩子多穿點(diǎn)，生怕孩子冷，把自己想吃的東西讓孩子多吃，認(rèn)為自己喜歡的就是孩子喜歡。當(dāng)和孩子交流的時(shí)候，也往往會(huì)出現(xiàn)“自以為是”的現(xiàn)象，不讓孩子說完就打斷孩子的話，“你不要說了，我就知道你會(huì)……”

　　誤區(qū)三：一成不變

　　總是用一種溝通模式和孩子進(jìn)行交流，總是用一種思維去看成長(zhǎng)著的孩子，當(dāng)孩子年齡小的時(shí)候用“哄騙、呵斥、命令”的模式達(dá)成自己的意愿，而不聽從孩子想法，不體會(huì)孩子的感受，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了如果父母不改變自己對(duì)孩子的態(tài)度，依然沿用錯(cuò)誤的溝通模式就會(huì)出現(xiàn)問題，父母看不到孩子的成長(zhǎng)，還認(rèn)為自己了解孩子，這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)本身就是問題。

　　誤區(qū)四：自我滿足

　　有些父母為了能夠多了解孩子，采取種種“手段”，偷看孩子的日記，跟蹤、監(jiān)視，完全是“小偷”和“警察”的關(guān)系，以至于讓孩子對(duì)父母有了反感之情，并且父母還會(huì)對(duì)自己的“行為”找個(gè)說法，那就是—為了孩子好，才不得已而為之。其實(shí)，父母這樣做只是為了滿足自己內(nèi)心的需求，害怕孩子走出自己的“視野”，從而不能夠控制孩子，有的父母以此來證明自己說的是對(duì)的，孩子都是錯(cuò)的。

　　父母要想了解自己的孩子并非難事，沒有必要搞得那么復(fù)雜，只要父母發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，真正地從孩子的成長(zhǎng)考慮，尊重孩子、理解孩子，把孩子當(dāng)做一個(gè)人去對(duì)待，讓孩子有自己的空間，平等的對(duì)待孩子，當(dāng)孩子懂事的時(shí)候就要聽取和征求孩子的建議，讓孩子參與到家庭的討論中來，給孩子表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)自然而然的敞開自己的心扉。