�。�3）添畫。家長(zhǎng)可以給孩子畫好一個(gè)幾何圖形，讓他根據(jù)想象進(jìn)行添畫，如孩子再添畫幾個(gè)三角形就形成?quot;松樹"，加一橫成了"翹翹板"。此外，鼓勵(lì)孩子根據(jù)意愿畫畫，也可以發(fā)揮他的想象力。

　　（4）看圖講述。讓孩子根據(jù)畫面上的人物、情景，聯(lián)想畫面上描述的是什么情節(jié)，它的經(jīng)過是什么，這樣既能考察孩子的觀察力，又能發(fā)揮孩子的想象力。