口語(yǔ)表達(dá)能力要從2～3歲抓起。因?yàn)檫@是掌握口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期。在這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

　　（1）符合孩子直觀具體的思維特點(diǎn)。教孩子的詞匯要結(jié)合孩子常見(jiàn)的、特別感興趣的事物進(jìn)行。例如，親人的稱(chēng)呼、喜愛(ài)的玩具、動(dòng)物的動(dòng)作等等。

　�。�2）在游戲中讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言。孩子的學(xué)習(xí)積極性在很大程度上取決于興趣，游戲是練習(xí)語(yǔ)言的很好方式。例如：玩"娃娃家"游戲的孩子可以根據(jù)自己的生活知識(shí)，再現(xiàn)生活，孩子可以根據(jù)自己扮演的角色，進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)。

　�。�3）豐富孩子的生活。豐富生活是發(fā)展孩子語(yǔ)言的源泉�？啥鄮Ш⒆拥綉�(hù)外觀察大自然，游覽公園等。通過(guò)觀察擴(kuò)大孩子的眼界、豐富生活、發(fā)展思維、想象、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　�。�4）設(shè)置發(fā)展口頭語(yǔ)言的良好環(huán)境，父母要用普通話給孩子繪聲繪色他講故事、語(yǔ)音、語(yǔ)法要力求正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、句子完整。

　�。�5）讓孩子經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)。父母要有意識(shí)地尋找孩子善于表達(dá)的話題，和孩子交談。比如："這是什么？""我要吃餅干"等問(wèn)題句型練。隨時(shí)強(qiáng)調(diào)規(guī)范的語(yǔ)言。

　�。�6）練習(xí)語(yǔ)言的形式多樣化。講故事、說(shuō)兒歌、看圖說(shuō)話、打電話等都是練習(xí)口語(yǔ)的好辦法。

　　培養(yǎng)孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的要求是讓孩子會(huì)聽(tīng)，會(huì)說(shuō)和有良好的講話習(xí)慣。

　　會(huì)聽(tīng)是指在會(huì)話中要有禮貌注意聽(tīng)別人的講話，不中途打斷別人的說(shuō)話，能聽(tīng)得懂別人的話，能抓住講話的主要內(nèi)容，不弄錯(cuò)別人的意思。

　　會(huì)說(shuō),包括對(duì)話能力,是指喜歡說(shuō)話，發(fā)音準(zhǔn)確，句子完整，能用語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的意思，獨(dú)自講述的能力，能?chē)�繞主題有條理，前后連貫、內(nèi)容豐富、用同生動(dòng)、形象地描述自己的見(jiàn)聞。

　　良好的講話慣，指能在入前大膽的表達(dá)自己的意見(jiàn)，講話有正確的姿勢(shì)，回答問(wèn)題看著對(duì)方，語(yǔ)聲、語(yǔ)調(diào)正確。