父母常常會對孩子提出各種各樣的要求。作為一種教育手段，正確提要求可以規(guī)范孩子言行，使他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、性格和品行。然而，如何才能恰如其分地提要求？這里，有幾點值得注意的方面：

　　尊重孩子的正當(dāng)需求

　　星期天，園園在樓下和小朋友一起玩耍。媽媽催她回家，對她說：“別玩了，快上去練琴。”園園正玩得起勁，不愿意跟媽媽上樓，繼續(xù)和小朋友玩。媽媽惱火了，強(qiáng)行拽著園園回家，任憑園園不�？藓�……

　　分析：

　　孩子雖小，也有自己的需求，如果父母不顧孩子的意愿，一味單方面地要求孩子，會使孩子產(chǎn)生對立情緒。有專家曾說：“玩耍是兒童的天性。”雖然父母望子成龍心切，希望孩子多學(xué)知識，但不應(yīng)采取高壓政策，粗暴剝奪孩子玩的權(quán)利。

　　所提要求要切實可行

　　安安正在家里玩新買的玩具，這時，鄰居阿姨帶女兒可可來串門。可可看到安安的新玩具，鬧著要玩，但安安不肯給她。安安媽不想掃客人的興，于是對安安提出要求：“安安，別那么小氣，給可可玩玩。”安安不樂意，安安媽就奪過玩具遞給可可。安安立即大哭不止。

　　分析：

　　父母要求孩子大方、能與人分享，這是一個良好的愿望，但應(yīng)該考慮到孩子的年齡。要求孩子把自己剛買來的新玩具馬上拿給別人玩，對他而言很難做到。這時，不能簡單地認(rèn)定他自私、小氣，強(qiáng)行要求他與別人分享玩具。面對來訪的客人，父母可以要求孩子等他自己玩過一陣，再把玩具讓給小朋友玩，也可讓孩子把自己其他的玩具給小朋友玩。

　　所提要求要明確、具體、簡潔

　　媽媽外出前，要求言言整理自己的房間，可回來后發(fā)現(xiàn)，言言沒按要求做，房間依舊亂七八糟。媽媽很生氣，把言言教訓(xùn)了一頓。言言很委屈：“房間這么多東西，我如何收拾啊。”

　　分析：

　　孩子的思維具有形象、具體的特點，因此，父母對孩子提要求時要做到具體、明確、簡潔，切忌籠統(tǒng)、模糊或要求太高。否則，孩子對父母的要求不能正確理解，無法達(dá)到要求，或者干脆置之不理。言言媽可以這樣提出具體要求：“言言，把書放到抽屜里，把玩具放進(jìn)紙箱，把衣服放到柜子里。”

　　孩子不能達(dá)到要求怎么做

　　·不要輕易指責(zé)和批評孩子

　　如果孩子不能按要求去做，父母不分青紅皂白隨意指責(zé)，會挫傷孩子的自尊心和積極性。應(yīng)先和孩子一起分析其中原因，確實是因為孩子不聽話而不能達(dá)到要求的，可適當(dāng)批評孩子，但要注意方式，循循善誘，讓孩子明白道理。另外，父母也應(yīng)反思一下，所提要求是否超出了孩子力所能及的范圍。

　　·多鼓勵孩子堅強(qiáng)自信

　　孩子一般都愿意按照父母的要求做，但有時會事與愿違。孩子一旦努力去做卻失敗了，容易產(chǎn)生消極情緒和自卑心理，這時，父母可和孩子一起分析不能達(dá)成要求的原因，讓孩子說出自己的意見和看法，鼓勵孩子不要泄氣，相信他以后一定會做得很好。

　　·多給機(jī)會讓孩子嘗試

　　孩子做事沒經(jīng)驗、能力弱，一時半會兒不能達(dá)到父母的要求，這時，不妨多給他嘗試和實踐的機(jī)會。比如你要求孩子自己洗臉，結(jié)果他把水弄得滿地都是，這時不要指責(zé)他，讓他自己多練習(xí)，相信不用多久，他就能又快又好地把臉洗完。