晶晶才上小學(xué)二年級(jí)，算術(shù)成績(jī)一下子滑到了70多分，不是不會(huì)，而幾乎全是粗心大意的錯(cuò)誤。據(jù)幾個(gè)老師反映，晶晶反應(yīng)比較遲鈍，做題的速度比別的孩子都慢。

　　晶晶為什么總是犯錯(cuò)誤呢？

　　老師對(duì)晶晶進(jìn)行了有關(guān)的測(cè)試和觀察。發(fā)現(xiàn)晶晶智力沒(méi)任何問(wèn)題，人也挺懂事，說(shuō)起各種事來(lái)顯得很有點(diǎn)靈氣，全然不像她媽所說(shuō)的那么笨，但等到我讓晶晶做幾道題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了她的問(wèn)題實(shí)質(zhì)所在。

　　晶晶在做題過(guò)程中，其注意力始終不能完全放在題目上，而是經(jīng)常分心注意我的反應(yīng)，因此顯得很不踏實(shí)，一會(huì)兒慌慌張張，一會(huì)兒又猶猶豫豫。題目做完后，她有點(diǎn)怯懦地交給我，好像很不自信。接著我又向媽媽了解她對(duì)女兒的“教育史”和“輔導(dǎo)史”。她很早就抓了她的訓(xùn)斥。等到女兒上小學(xué)后，她每日又親自給女兒陪讀輔導(dǎo)。自己脾氣急，缺乏耐心，女兒一出錯(cuò)就愛(ài)發(fā)火，常弄得女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。于是我明白了晶晶解題時(shí)的不能全神貫注的緣由。

　　以往無(wú)數(shù)次在媽媽陪伴下的學(xué)習(xí)過(guò)程，使她領(lǐng)悟到了她絕不能出錯(cuò)，因?yàn)樗�一出錯(cuò)，就會(huì)惹媽媽發(fā)火生氣，遭到媽媽的責(zé)罵而讓自己的自尊心蒙受打擊。女孩兒對(duì)外界的評(píng)價(jià)往往很看重，對(duì)外部的反應(yīng)很敏感，對(duì)情感的體驗(yàn)也很豐富。這些都不得不使晶晶要分出一大部分精力來(lái)關(guān)注自己解題的正確與否以及媽媽相應(yīng)的臉色反應(yīng)。而由此產(chǎn)生的恐懼與焦慮感又將嚴(yán)重干擾她對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題的注意和思考，那么她的反應(yīng)遲鈍、容易粗心大意、解題速度慢等等現(xiàn)象都不是什么可奇怪的事了。

　　前一陣參加某電視臺(tái)舉辦的“寶寶大賽”節(jié)目的籌劃和拍攝工作。大賽中有一個(gè)項(xiàng)目，叫做“穿珠子比賽”，它是讓兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，比比誰(shuí)穿得最多。在比賽過(guò)程中，有許多父母總是不斷在一旁對(duì)著自己的孩子喊著叫著，不是給個(gè)指導(dǎo)，就是下個(gè)命令，而他們的孩子也不得不常常抬頭來(lái)看看他們的父母，這反而影響了他的比賽速度。但在這些孩子當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩，始終默默地、專注地穿著珠子，一點(diǎn)不受周?chē)�喧鬧氣氛的影響。再看她的父母，也只在一旁默默地注視著女兒，不像別的父母那么激動(dòng)地吆三喝四。

　　這個(gè)女孩最后過(guò)五關(guān)斬六將而獲得了亞軍，我對(duì)她的父母說(shuō)，如果她能在某方面再改進(jìn)一點(diǎn)，本該是可以獲得冠軍的。她的父親聽(tīng)過(guò)我這番遺憾后只是淡淡地一笑，輕聲地說(shuō)了句：“她已表現(xiàn)得很不錯(cuò)了。”

　　越是對(duì)自己的子女信任、越是對(duì)子女的失敗都抱以寬容的態(tài)度，其子女反而越容易與成功結(jié)緣！