常有這樣的鏡頭：兩個(gè)孩子因某件事情發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)急于插手，指責(zé)或批評(píng)孩子，或“幫”孩子出注意，下結(jié)論，強(qiáng)硬平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓孩子掃興而散。

　　自古有句警語：子女之爭(zhēng)，父母不聞。因?yàn)槌扇说慕槿胪�往�?huì)不同程度地傷害孩子的心。

　　孩子間的爭(zhēng)執(zhí)是屬于孩子自發(fā)性游戲的一種，如果我們阻礙了孩子的自發(fā)性發(fā)展，孩子就會(huì)變得不夠?qū)捜荨⒛懶�、反�?yīng)慢，孩子的行動(dòng)缺乏柔韌性。如果父母已成為了孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，當(dāng)孩子有爭(zhēng)吵現(xiàn)象時(shí)，父母就會(huì)過分地保護(hù)自己的孩子，那么你的孩子也就漸漸變成精神脆弱的兒童——遇到困難必須尋找“救星”來幫助。隨著孩子的不斷長(zhǎng)大，為了讓自己的父母永遠(yuǎn)地信任自己，成為自己的忠實(shí)保鏢，當(dāng)再次與伙伴間發(fā)生爭(zhēng)吵或打架后，孩子就會(huì)為自己辯護(hù)，把對(duì)方說得一無是處，絕對(duì)不會(huì)把自己的不對(duì)告訴父母，把所有的責(zé)任推卸給別人，這樣，孩子就慢慢變得不寬容、不負(fù)責(zé)任、不誠(chéng)實(shí)。

　　自發(fā)性發(fā)展順利的孩子，往往性格比較活潑、好動(dòng)，喜歡開玩笑、捉弄小朋友，因?yàn)檫@樣，就容易與小朋友發(fā)生爭(zhēng)吵。我們成人也往往喜歡誤判愛捉弄?jiǎng)e人的孩子為“壞孩子”，會(huì)毫不留情地責(zé)備“壞孩子”。我們知道，孩子間的爭(zhēng)吵本來就是邊吵邊好、前吵后和，這是孩子間處理事情的一種最直接、最常用的方法。

　　請(qǐng)大家不要太過敏孩子間的爭(zhēng)吵、打架，更不能因?yàn)楹⒆邮芰艘稽c(diǎn)委屈而氣急敗壞地亂指責(zé)一通。其實(shí)，我們站在孩子的立場(chǎng)上，重新審視，我們不難發(fā)現(xiàn)：當(dāng)孩子與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵或打架的同時(shí)，也發(fā)展了孩子以自我能力處理的自發(fā)性，更使孩子的社會(huì)性也跟著發(fā)展起來。所以，我們應(yīng)該能夠切實(shí)認(rèn)識(shí)到孩子間爭(zhēng)吵、打架的意義。