俗話說：生命之旅無坦途，孩子在其成長過程中遭遇挫折是不可避免的。然而，不少家長都覺得，現(xiàn)在的孩子抗挫能力似乎普遍較差。

　　近日一名家長遇到了這樣的困惑：兒子數(shù)學(xué)考砸了，回家后難過得關(guān)在房里不吃飯。第二天，居然還不想去上學(xué)，覺得沒臉見老師和同學(xué)，不管怎么勸都沒用。后來，還是請(qǐng)來班主任才把他的思想工作做通。平時(shí)，他也是容不得半點(diǎn)失敗，記得他在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，曾在班長競選中落選，他就說，自己不喜歡當(dāng)班干部，之后就再也沒當(dāng)過班干部了。

　　兒子的這種性格很讓這位家長擔(dān)心。一些家長和專家為此發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和建議。

　　家長聲音———

　　讓孩子向自己學(xué)習(xí)曹媽媽認(rèn)為：

　　“身教勝于言傳”。家長對(duì)待挫折的態(tài)度和行為會(huì)潛移默化地影響孩子的態(tài)度和行為。同時(shí)，也可以讓孩子成為自己的榜樣。比如，每逢孩子戰(zhàn)勝一次挫折，家長就可以指導(dǎo)孩子把事情記錄下來。這樣，當(dāng)孩子以后面臨挫折時(shí)，家長就可以提醒他看看這些記錄，向自己學(xué)習(xí)。在生活中父母可以做孩子的“顧問”，教給孩子一些克服困難的方法，但最后還應(yīng)讓孩子自己做決定并實(shí)施。

　　讓孩子勇敢面對(duì)挫折睿思媽媽認(rèn)為：

　　在心理學(xué)上，有種被稱為“孔雀心態(tài)”的現(xiàn)象也正是如此。這些孩子通常比較爭強(qiáng)好勝，非得事事都爭第一，容不得別人比自己強(qiáng)。聯(lián)想到很多人在遭遇挫折時(shí)一蹶不振，甚至以自殺來結(jié)束自己年輕的生命，因此，培養(yǎng)孩子的抗挫能力非常有必要。

　　作為家長，要抓住有利的時(shí)機(jī)，讓孩子正視挫折。比如，年幼的孩子不小心摔倒，有些家長急于把孩子抱起來，還拼命地跺跺腳，指責(zé)地板的過錯(cuò)。實(shí)際上，孩子在以后的成長過程中很容易把過錯(cuò)推到別人身上。我覺得正確的做法是鼓勵(lì)孩子自己勇敢地爬起來。如果摔得很痛，讓他們痛痛快快地哭幾聲也沒關(guān)系。對(duì)稍大的孩子來說，可以讓他們學(xué)學(xué)象棋和圍棋等，在下的過程中，不斷地承受失敗和勝利。有時(shí)候，家長也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)創(chuàng)造條件，讓他們嘗嘗失敗的滋味。