孩子的天賦是讓人吃驚的。l歲左右的孩子剛學(xué)會(huì)行走，還沒(méi)有能力扶著欄桿走樓梯，但他遇到樓梯時(shí)，卻會(huì)立刻俯身開(kāi)始爬行，爬上樓梯！這真是孩子天賦能力的杰出表現(xiàn)。　

　　有的父母見(jiàn)到孩子爬樓梯就大驚小怪：“乖乖，太危險(xiǎn)了，怎么可以爬樓梯呢？”其實(shí)，父母不知道孩子在爬樓梯方面確實(shí)有著特殊的天賦，孩子不僅能手腳并用爬上樓梯，而且還會(huì)爬下樓梯。孩子自己爬著上下樓梯，不僅可以鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和自信心。如果限制孩子去做他能夠做的事，可能會(huì)使孩子對(duì)自己周?chē)�的環(huán)境產(chǎn)生恐懼心理，無(wú)形中阻礙了孩子獨(dú)立性和自信心的發(fā)展。　

　　因此，父母沒(méi)有必要去限制孩子的活動(dòng)，完全可以讓孩子爬樓梯，如果不放心，父母可在旁邊鼓勵(lì)并悄悄地保護(hù)。當(dāng)孩子具備扶欄桿上樓梯的能力時(shí)，他爬樓梯的行為就會(huì)自然消失。

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