中含有飲料不具備而人體非常需要的微量元素。

　　二忌“刨根問底”

　　孩子離開一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人圍著孩子問這問那，不僅使孩子厭煩，還會強化孩子入園的“不適應”。因為孩子的情緒是受客觀環(huán)境影響的，成人的緊張和反常表現會直接影響孩子，使孩子產生焦慮情緒。

　　三忌“遷就放縱”

　　孩子心里不愉快時，常常會莫名其妙地發(fā)脾氣。剛入園的孩子，有時也會出現“撒嬌”或“耍賴”的現象。這個時候，家長不要以同情的態(tài)度對待他，可以用轉移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。

　　四忌“零食補償”

　　一些家長惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結果會促使孩子更不好好地吃晚飯，因為每天都有零食做補充，孩子會在幼兒園吃晚飯的時候“留有余地”，時間長了，也會影響孩子的健康。

　　五忌“偏聽偏信”

　　家長對剛剛入園的孩子有些不放心，會向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想像與現實相混淆，他們會說出與事實不符的答案。如，孩子之間發(fā)生不愉快的事情時，他往往會說“某某小朋友打我了”，遇到這種情況家長不要“偏聽偏信”。另外，孩子在回答問題時往往會將問題的結尾作為答案。如成人問：“你今天尿褲子了嗎？”孩子回答：“尿褲子了。”問：“你吃沒吃飽？”答：“沒吃飽。”據此，建議家長多與老師溝通，從而客觀地了解孩子在園的情況，以免產生不必要的誤會。

　　父母的態(tài)度：一旦決定要送孩子去幼兒園了，無論前期跟孩子談論幼兒園，還是后來送孩子去幼兒園，都要給孩子傳達一種“這事鐵定不能商量”的訊息，而有些媽媽些微的心痛與不忍，更會令孩子“寸腸欲斷”。雖然幼兒園的規(guī)矩，會讓孩子感到受限制和約束而憋得慌，回家后，孩子就很可能要鬧鬧脾氣，不好好睡覺，無故哭泣，但是，作家長的，心里要明白，此時此刻，孩子最需要的是無限制的愛和耐心，而且，讓孩子回家后情緒作些“釋放”也是無害有益啊。