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　　從大腦的結(jié)構(gòu)來看，寶寶慣用左手或右手的習(xí)慣，和寶寶的大腦特質(zhì)有直接的關(guān)系，反而和寶寶的聰明才智、叛逆與否沒有絕對的關(guān)系。有時候媽媽會聽見長輩或外人說：左撇子的寶寶比較聰明，但是個性比較叛逆！這其實是無稽之談，不論寶寶是用左手或右手，只要媽媽用心引導(dǎo)，每個寶寶都能變成聰明又乖巧的小天使。

　　但是有時候媽媽會礙于社會規(guī)范，總希望寶寶能使用右手，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶使用左手，就很希望改變這個事實，而改變孩子的用手習(xí)慣必須注意時機和方法。

　　·當(dāng)寶寶1、2歲的時候，媽媽可以試著把東西放在寶寶的右邊或右側(cè)，盡量制造寶寶多使用身體右半側(cè)的機會，但是千萬不可以強迫寶寶一定要用右手，或以言語不斷的糾正，那樣做容易造成寶寶害怕、有挫折感，變得不喜歡動手操作。

　　·到了寶寶3歲以后，使用左手或右手的習(xí)慣已經(jīng)很明顯了，媽媽就應(yīng)該讓寶寶順其自然，這個時候媽媽若擔(dān)心寶寶將來學(xué)寫字，有左右顛倒的顧忌，強力介入寶寶慣用手的使用，等于是在強迫寶寶使用他自己比較弱勢的手去學(xué)習(xí)，這樣做反而會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，效果則更不用說了。

　　可見，聰明的媽媽讓寶寶順其自然的發(fā)揮所長，才是最好的選擇。雖然說強迫寶寶改變用手習(xí)慣，還不至于會阻礙寶寶的發(fā)展，但長久下來讓寶寶處于挫折與無助感中，容易造成寶寶說話結(jié)巴、神經(jīng)緊張、情緒不安、注意力不集中等等，相信這都不是媽媽們樂見的事。至于左撇子學(xué)寫字的問題，媽媽們就不用太擔(dān)心，寶寶在剛開始學(xué)寫字時，的確比較會有寫出來的字是左右顛倒的情形，但是只要請寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪里不同，寶寶很快就會自我糾正，以后寫錯的機會也會越來越少。

　　多刺激不常使用的那只手

　　好在現(xiàn)在的媽媽思想比以前開通多了，當(dāng)了解寶寶慣用左手的原因后，較能接納寶寶這個行為，不再像從前用打罵的方式強迫寶寶一定要改用右手。不過的確可以多刺激寶寶不常用的那只手，左撇子的寶寶可以讓他學(xué)著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學(xué)著用左手撿球，因為在雙手操作中，寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動，多刺激腦部活動對寶寶的發(fā)展有相當(dāng)大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細動作時，例如，吃飯、畫圖等就別強迫寶寶一定要左右開弓“右手寫字、左手做事”。

　　綜上所述，只要媽媽順應(yīng)寶寶的自然發(fā)展，接納寶寶與生俱來的特質(zhì)與能力，并從中做好協(xié)助與引導(dǎo)工作，寶寶慣用左手或右手都可以發(fā)展得一樣好，同時這樣做能使寶寶的大腦得到全方位的發(fā)展。

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