，所以你沒有姊姊用的那種課本、作業(yè)簿等，等長大后，自然就會擁有。孩子會從你諄諄的話語中，體會出那份惟一的關(guān)愛。

　　如何建立物權(quán)觀念

　　 灌輸“輪流”、“借用”的觀念

　　通常孩子搶奪或撕毀別人的東西，有可能是因?yàn)楹闷妫�此時(shí)父母應(yīng)趁機(jī)灌輸孩子“輪流”、“借用”的觀念。告訴他：“長針走到5的時(shí)候，你才可以玩那些拼圖，現(xiàn)在讓弟弟先玩。”或是“那是姐姐的彩色筆，你要先問姐姐愿不愿意借給你！”

　　 訂定規(guī)矩——什么東西不能動

　　鼓勵(lì)孩子想要什么要跟大人講，規(guī)定在公共場所或別人家里，什么東西是可以拿的，什么是不可以的。最基本的規(guī)矩是：“想要什么，在拿起來之前，先詢問大人可不可以。”

　　 讓孩子知道凡事要商量

　　孩子還小，也許不了解為什么看到喜歡的東西不能拿走，這時(shí)家長可以這樣回應(yīng)他們：“如果你想要這個(gè)東西，可以告訴媽媽，讓我看看可不可以？”讓親子之間，可以有“談”和“商量”的余地。

　　 明白“偷”與“借”的差別

　　父母必須讓孩子明了借與偷之間的差異，及其不同的后果，當(dāng)你對孩子說：“不可以偷拿別人的東西”時(shí)，讓他了解“偷”，是不對的行為，是不被允許的。

　　 為拿（偷）東西付出代價(jià)

　　為了幫助孩子了解，隨意拿人家東西是不對的行為，是需付出代價(jià)的。當(dāng)孩子有不當(dāng)行為時(shí)，父母可以罰他做一些額外的工作，或是要他放棄一樣他很珍愛的物品，讓他同樣感到失去喜愛東西的痛苦感受。

　　 將拿（偷）的東西歸還

　　孩子拿（偷）了別人的東西，還得自己規(guī)還；如果有必要，父母可以陪同孩子一起去。

　　 學(xué)習(xí)分享

　　當(dāng)家中另一個(gè)新生兒出生時(shí)，正是大孩子學(xué)習(xí)分享的最佳時(shí)機(jī)，父母可以請大孩子為新生Baby拿奶瓶、遞尿片或說故事，賦予他責(zé)任感和使命感，借此方式讓他跨過成長的門檻。

　　 重承諾

　　處理孩子搶奪別人東西時(shí)，父母千萬不要使用哄騙的方式。如隨口承諾：“你先把東西還給別人，以后媽媽再買給你。”說完也就忘了，孩子一旦有受騙的感覺，下次就很難再相信父母的話了。

　　 有效的親子關(guān)系

　　良好的親子對話是很重要的，借著溝通可了解孩子內(nèi)心的想法，并鼓勵(lì)他說出生活中所發(fā)生的大小事，便可提早防范許多觀念上的偏差或不良的行為。