超市對大人來說只是購買生活用品的地方，對于孩子，它不僅是個看新鮮的地方，更是一個大學(xué)堂。在這里，孩子可以認知，可以探索，可以學(xué)到社會交往的很多規(guī)矩。因此，父母在購物時不要忽略啟發(fā)孩子。

　　一、逛小超市

　　1、不會走路的寶寶

　　雖然，寶寶不會走路，但并不妨礙他開始認知世界、學(xué)習(xí)語言。
　　這時，媽媽們可以邊購物邊給孩子講解所見到的事物。

　　2、孩子學(xué)會走路后

　　學(xué)會走路后，孩子的探索欲望愈發(fā)強烈，這時他已經(jīng)不滿足于坐在小車里被動地“逛”了，他們想要做的是拿取自己感興趣的物品。
　　媽媽可以多帶孩子去一些小超市，因為，這些超市一般沒有貴重商品，而且，超市工作人員因為和主顧比較熟悉，對孩子的冒失行為通常也比較友善。去超市時，父母會首先跟他們打招呼，并且鼓勵而不是強迫孩子對工作人員以阿姨伯伯相稱，讓孩子體會到社會交往的禮貌。
　　在購物時，讓孩子主動地自行選購，當(dāng)孩子對某種東西感興趣的時候，便告訴他這是什么，有什么用。孩子可能會對很多商品感興趣，去翻動，父母就該告訴他對于某些物品要輕拿輕放，否則容易損害，并要求他自己盡量做到物歸原處，必要時，父母應(yīng)幫助他一把。
　　在讓孩子自行選購時會有個現(xiàn)實問題：很多時候，會堅選購的某樣?xùn)|西，父母會覺得暫時用不上，但由于小超市賣的一般都是日常用品，總有用得上的時候，因此如果孩子特別喜歡和堅持，父母最好能夠買回家。

　　帶孩子購物比較常見的一種誤區(qū)是：父母隨著孩子的心意讓他往筐里放，然后再趁他不注意的時候把不準備購買的東西偷偷放回貨架。這樣做在孩子剛開始獨立挑選的時候還是可以的，因為那個時候他剛剛接觸這么多商品，對于拿什么不拿什么心里也沒有準主意，所以多半不會記起來自己究竟要什么。但是隨著孩子購物次數(shù)的增多，他逐漸會對自己的購物選擇有一定的傾向和記憶，因此，即使當(dāng)付款的時候沒有想起來，他也可能在回家后的某個時刻突然向父母發(fā)難。這對他來講是一種傷害，會直接影響到他對父母的信任以及安全感。所以，如果父母不能接受他選購的某種物品，最好能在超市就當(dāng)面說服他，如果說服不了，可選擇“替代購物”。另外，當(dāng)父母實在不能說服他放棄選擇，那最好就尊重它。

　　二、逛大型超市

　　1、使用購物車

　　比如，像樂購、沃爾瑪?shù)却笮统�市，幾乎每天都會吸引許多購物者前去，帶孩子去逛這類超市時，最好使用購物車，讓孩子坐在車里，這樣做主要處于兩種考慮：1）安全，因為人多，怕孩子走失或被擠傷；2）不要讓孩子走得太累，看得太累。

　　2、了解超市的規(guī)則

　　超市不是兒童游樂場，也不是真正意義上的教室，超市是一個公共場所，孩子在超市中，可以體會到商業(yè)交往的一些基本規(guī)矩。
　　當(dāng)父母剛開始帶不會走路的孩子逛超市時，要同樣給予他認知社會交往規(guī)則的機會：告訴他超市是購買用品的地方，在付款前，東西不是我們的，所以不能無節(jié)制地拿取和損壞，只有自己準備購買帶回家的，或者特別感興趣想進一步了解的商品，才能放入購物車。如果自己通過選購不打算購買某種物品了，應(yīng)該放回到原處不能損壞。
　　雖然父母這樣說孩子不一定能聽懂，但是這些話不能不說，因為這是一個社會基本規(guī)則的問題，也是孩子認知世界的一部分。
　　在這個問題上，有些媽媽存在著這樣的一個想法，就是保護孩子的探索精神和自由是最重要的，而一些社會的規(guī)矩可以以后再確立�；蛘�，如果他自己做的太出格，自然會有人“教育R