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　　鄒主任點評：這種兒童患的是阿斯伯格綜合癥。由于行為問題，他們注定成為“焦點人物”。這類兒童智力正�；蛘叱�常，但他們難于理解人際關(guān)系，興趣特別而又刻板堅持，他不能知覺到他人的感情，也不能意識自己的感情�！�
　
　　在幫助這類孩子同其他人相處的過程中，老師和父母應(yīng)首先理解孩子，幫助孩子拋棄僵化的行為模式，重新認識現(xiàn)實世界。教會孩子說什么，如何說。多用商量的口吻征求孩子的意見，在許可的前提下尊重孩子的意見，對這些特殊兒童采用“順應(yīng)”性教育方法，讓他逐漸適應(yīng)環(huán)境，行為問題或可避免