你看見一個(gè)小孩搶了自己孩子的玩具，而他的媽媽卻沒看見，你管不管？在游樂場(chǎng)里，一些大孩子在欺負(fù)同你孩子一樣年齡的小孩子，而他們的父母卻視而不見，你管不管？……很多時(shí)候，如何對(duì)待別人孩子，比教導(dǎo)自己的孩子還要難。
　　要求你自己的孩子不頂嘴、不取笑別人，不把玩具亂丟在地上，這些已經(jīng)是很難的事情，更何況對(duì)別人家的孩子說教了。但是，假如你孩子的朋友、他的表兄弟或者完全陌生人的孩子，在你的面前有一些不好的行為，你會(huì)怎么辦呢？面對(duì)以下各種棘手的局面你該如何應(yīng)對(duì)呢？
　　　　場(chǎng)景一：在你們經(jīng)常去的那個(gè)游樂場(chǎng)里，有一天，一個(gè)小姑娘把你女兒手中的玩具搶走了，但她的媽媽卻沒有看見�！�
　　在孩子面前，你對(duì)待這件事情的態(tài)度肯定是要保持一致的，可是，最重要的是能否確定其他孩子的父母也會(huì)很重視用一些規(guī)矩來約束他們孩子的行為。因此，是否介入就令你難以定奪了。
　　如果你想讓你的孩子學(xué)會(huì)應(yīng)付其他人的“侵略性”行為，那么，在任何人都不會(huì)受傷的前提下，你就可以不去管她們。然后，等到晚上睡覺的時(shí)候，和她談一談白天發(fā)生的事情，提到其他小朋友搶她玩具的時(shí)候，可以和她探討一下以后遇到同樣的問題都有哪些不同的處理方式。
　　但是，如果同類事件發(fā)生過很多次了，你就可以在事件發(fā)生的時(shí)候馬上告訴孩子們玩具應(yīng)該分享，而不是搶。你可以走過去，蹲下來耐心地對(duì)兩個(gè)孩子說：“你們可以輪流玩，或者問問小朋友能不能讓自己玩一會(huì)兒，而不應(yīng)該去搶�！�
　　　　場(chǎng)景二：你帶著你的孩子在游樂場(chǎng)玩，一個(gè)無人看管的孩子正在讓一只小狗寶寶從滑梯上滑下來。
　　如果小動(dòng)物有可能受傷，那么你介入此事就理所當(dāng)然了。可是，對(duì)孩子大聲喊叫不會(huì)有任何效果。你可以告訴這個(gè)孩子：“你知道嗎？恐怕這只小狗滑下去會(huì)受傷的。我知道你肯定不愿意它受傷。還是讓我們把它從滑梯上抱下來吧�！比缓�，站在那兒直到他把小狗抱下來。
　　不過，有些孩子是很記仇的，如果你干涉了他們，他們就很可能對(duì)你或者你的孩子實(shí)施報(bào)復(fù)。因此，如果你就住在游樂場(chǎng)附近，經(jīng)常到這里來玩，那么你就不必直接干預(yù)，而是請(qǐng)保安或者工作人員來處理此事就可以了。
　　　　場(chǎng)景三：你正在超市收銀處排隊(duì)，排在你前面的一個(gè)孩子的媽媽，面對(duì)她那哭鬧的孩子，突然在孩子的小臉蛋上打了兩巴掌。
　　打孩子的臉要比打手和屁股嚴(yán)重得多，而且大多都是為了不必要的事情這樣處罰孩子的。雖然，現(xiàn)在社會(huì)上都反對(duì)對(duì)孩子進(jìn)行體罰，但還是有父母會(huì)這樣做。如果你想干預(yù)此事，你必須能夠事先判斷出這個(gè)孩子是有可能受到更加嚴(yán)重的責(zé)罰，還是他的母親只是一時(shí)沖動(dòng)所為。
　　因?yàn)椋�你的言語很有可能使事態(tài)向更糟的方向發(fā)展：你的話很有可能會(huì)使這位母親在公眾面前很尷尬，那么等到她和孩子獨(dú)處的時(shí)候，她壓制的憤怒就會(huì)找茬再次爆發(fā)了。所以，如果你認(rèn)為這個(gè)孩子確實(shí)處在危險(xiǎn)之中，那么你最好找超市經(jīng)理或者警察來解決了。但是，如果這位母親自己冷靜下來了，你最好不要妄加干涉。
　　　　場(chǎng)景四：當(dāng)你帶著孩子到哥哥家串門兒的時(shí)候，他的孩子總是喜歡打斷大人間的談話，而你哥哥卻對(duì)此視而不見。
　　如果他只是打斷了你們的閑談，也就無所謂了。即便你平時(shí)總是教導(dǎo)你的孩子應(yīng)該等你說完了再說，這個(gè)時(shí)候?qū)δ愕闹蹲右膊槐剡^于計(jì)較此事。但是，如果你們的談話是成年人之間的話題，不適合孩子們?cè)趫?chǎng)，那么你最好告訴你哥哥：“我們最好現(xiàn)在先不討論這件事，等孩子們離開了再說吧�！�
　　　　場(chǎng)景五：你的兒子和他的朋友在你家里踢球，你多次制止，卻還是沒有使他們停下來。
　　父母?jìng)兛偸菗?dān)心自己的話聽起來是不是有些過于嚴(yán)厲，以至孩子的朋友們不想再來玩了，自己的孩子因此也會(huì)很傷心。但是，如果父母沒有任何舉動(dòng)，就會(huì)傳達(dá)給孩子一