經(jīng)常會聽到父母抱怨“每次和孩子一起玩游戲，只要我贏了他，他就會很不開心，鬧著不算，硬要重來……”，“我們家的孩子不會交朋友，游戲、比賽只能他贏，不能輸，現(xiàn)在沒有孩子愿意和他玩……”。勝敗其實乃兵家常事，可一些孩子偏偏不懂這個理，爭強好勝，贏了就滿心歡喜，輸了就大哭大鬧，面對這樣“輸不起”的孩子，父母該如何開導(dǎo)，讓他坦然面對輸贏呢？ 
　　“輸不起”是一種天性
　　從兒童心理學(xué)的角度來講，孩子“輸不起”是一種正�，F(xiàn)象。無論什么事情，孩總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人的認(rèn)可�？墒且驗楹⒆幽挲g小，各方面都不成熟，他并不了解自己的強項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦不如人，輸于人時，他就會表現(xiàn)出不滿，不高興。
　　孩子“輸不起”通常會有兩種表現(xiàn)：一些孩子面對挫折、失敗，他會采取回避，逃避困難。比如，媽媽批評小強學(xué)鋼琴不認(rèn)真，不如隔壁的玲玲彈得好，聽到這話小強索性就放棄了，干脆就不彈了；另外一種，性格急躁的孩子一旦在游戲中輸了，就會大發(fā)脾氣，哭鬧以示渲泄。在幼兒園,老師們常會遇到因為搶不到“發(fā)言權(quán)”而委屈哭泣的孩子。
　　2大原則引導(dǎo)孩子
　　雖然說好強是孩子正常的心理，但是，如果孩子的得失心過重，每一次輸贏都讓他耿耿于懷的話，這就會影響到他與人相處的能力。面對“輸不起”的孩子，父母需要費點心思，幫助孩子排除這種心理障礙，讓他逐漸跨越輸贏的問題，體會做每件事所帶來的各種情感經(jīng)驗。父母在引導(dǎo)孩子如何面對輸贏時，有兩大原則需要注意。
　　原則1