;讓寶寶明白從喜歡到擁有可以采取不同的方式

　　寶寶喜歡幼兒園的玩具，可以讓她在幼兒園里玩?zhèn)�過癮。如果寶寶喜歡別人的玩具，在征得對方同意的情況下，用交換的方式或者借的方式暫時(shí)擁有。玩完后一定要把玩具還給對方，并且讓寶寶向?qū)Ψ降乐x。如果寶寶喜歡商場里的東西，并且是她需要的東西，那么可以讓寶寶有選擇地?fù)碛�，也可以讓寶寶用零用錢或者壓歲錢購買自己喜歡的東西。最后，您還可以與老師多溝通、多配合來幫助你的寶寶。

　　培養(yǎng)孩子的物權(quán)觀念

　　有些孩子習(xí)慣于一切玩具、食品都?xì)w自己所有。他們?nèi)狈�對物質(zhì)的歸屬觀，首先可能只是隨意的拿東西，再則就是偷竅行為。父母如不能花些時(shí)間了解其背后真相，一旦錯(cuò)過糾正的良機(jī)，孩子如果視之為合法，屆時(shí)就已經(jīng)太遲了。那么日常生活中，父母應(yīng)怎樣教導(dǎo)孩子尊重別人的物權(quán)呢？

　　1、灌輸“輪流”、“借用”的觀念

　　通常孩子搶奪或撕毀別人的東西，有可能是因?yàn)楹闷�，此時(shí)父母應(yīng)趁機(jī)灌輸孩子“輪流”、“借用”的觀念。告訴他：“長針走到5的時(shí)候，你才可以玩那些拼圖，現(xiàn)在讓弟弟先玩。”或是“那是姐姐的彩色筆，你要先問姐姐愿不愿意借給你！”

　　2、制定規(guī)矩

　　鼓勵(lì)孩子想要什么要跟大人講，規(guī)定在公共場所或別人家里，什么東西是可以拿的，什么是不可以的。最基本的規(guī)矩是：“想要什么，在拿起來之前，先詢問大人可不可以。”

　　3、讓孩子知道凡事要商量

　　孩子還小，也許不了解為什么看到喜歡的東西不能拿走，這時(shí)父母可以這樣回應(yīng)他們：“如果你想要這個(gè)東西，可以告訴媽媽，我看看可不可以？”讓親子之間，可以有“談”和“商量”的余地。

　　4、明白“偷”與“借”的差別

　　父母必須讓孩子明了借與偷之間的差異，以及其不同的后果，當(dāng)你對孩子說：“不可以偷拿別人的東西”時(shí)，讓他了解“偷”，是不對的行為，是不被允許的。

　　5、為拿（偷）東西付出代價(jià)

　　為了幫助孩子了解，隨意拿人家東西是不對的行為，是需付出代價(jià)的；當(dāng)孩子有不當(dāng)行為時(shí)，父母可以罰他做一些額外的工作，或是要他放棄一樣他很珍愛的物品，讓他同樣感到失去喜愛東西的痛苦和感受。

　　6、將拿（偷）的東西歸還

　　孩子拿（偷）了別人的東西，還得自己歸還；如果有必要，父母可以陪同孩子一起去。

　　7、重承諾

　　處理孩子搶奪別人東西時(shí)，父母千萬不要使用哄騙的方式。如隨口承諾：“你先把東西還給別人，以后媽媽再買給你。”說完也就忘了，孩子一旦有受騙的感覺，下次就很難再相信父母的話了。