子的勞動積極性。有時由于孩子能力有限，做的事不能盡善盡美，甚至好心辦壞了事，對此，父母千萬不要嘲笑或批評指責，而應在表揚優(yōu)點的同時提出改進的要求。“今天掃地掃得很干凈，就是忘了掃角落，明天你肯定會把地掃得更干凈。”對孩子家務勞動的鼓勵，除了精神鼓勵外，還可適當給予物質獎勵，諸如一件孩子喜歡的玩具，一本好看的書，都會使孩子進一步體會到勞動帶來的快樂。不過物質獎勵不可濫用，用多了就會失去吸引力，而且物質獎勵不可許諾在孩子勞動之前而應放在孩子經過艱苦努力較好地完成了某項勞動之后，這樣就不至于使孩子覺得是為了得到某個東西才干家務活的，他們對家務勞動的義務感就不會被削弱。

　　按照以上的提示多試試，你會驚奇地發(fā)現，你的孩子能做家務的范圍相當大，在孩子干活時，大人不要過多干預，因為當孩子認為“這些活都是我自己做的”，就會產生滿足感和幸福感。