一團(tuán)筋道的好面，一定要有“醒面”的時(shí)間。教育要留有“空白”，要給孩子空間，讓他們的自發(fā)性得到張揚(yáng)。

　　看得太近反而容易走樣

　　父母?jìng)兲貏e愛(ài)和我談自己的孩子，但他們對(duì)自己孩子的了解和判斷卻與我們一些實(shí)驗(yàn)老師的了解和判斷有較大差距。往往父母認(rèn)為是天大的事，老師們覺(jué)得并不太重要；而老師們特別看重的東西，父母卻不太在意。尤其是在分析孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與短期發(fā)展等問(wèn)題上，分歧比較大。

　　按說(shuō)父母應(yīng)該是最了解自己孩子的。但是，有時(shí)候因?yàn)樗麄兛春⒆涌吹锰�近，反而看走樣了、看失真了。很多時(shí)候他們對(duì)孩子的缺點(diǎn)如數(shù)家珍，對(duì)明顯的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。

　　教育需要大眼光。大眼光就應(yīng)該拉長(zhǎng)一點(diǎn)“焦距”。

　　總之，父母的最大責(zé)任，就在于為孩子的教育選擇了什么樣的觀念。因?yàn)閮蓚�(gè)孩子的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)在他們父母的教育觀念的差異中就已經(jīng)開(kāi)始了。