好處四：滿足孩子的求知欲

　　從兒童蹣跚學(xué)步開(kāi)始，他們的視野越來(lái)越寬廣，對(duì)人和物的好奇心和興趣也越來(lái)越大。他們喜歡問(wèn)為什么，在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中，兒童能找到很多問(wèn)題的答案，而且回答得非常形象生動(dòng)，易為兒童接受，印象深刻。

　　好處五：凈化兒童的心靈

　　優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片都宣揚(yáng)真、善、美，給兒童提供一些可供模仿的模樣和群體的一些行為規(guī)范，促進(jìn)兒童是非觀念的形成，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)。

　　任何事情都有兩面性，動(dòng)畫(huà)片也不例外，既有它的積極意義，也有其不良影響。

　　看動(dòng)畫(huà)片的不良影響

　　不良影響一：兒童具有強(qiáng)烈的模仿傾向，而且區(qū)分信息的能力很弱，特別是年齡小的兒童幾乎沒(méi)有區(qū)分能力，對(duì)行為與其后果間的聯(lián)系也不甚了解，因此經(jīng)常發(fā)生一些悲劇。如一個(gè)3歲男孩學(xué)動(dòng)畫(huà)片中小鳥(niǎo)飛行，從窗口“飛”下，導(dǎo)致肝破裂死亡。而那些充斥暴力行為的動(dòng)畫(huà)片會(huì)使兒童認(rèn)知上形成對(duì)暴力的合理化，生活中的問(wèn)題也往往用暴力來(lái)解決。

　　不良影響二：長(zhǎng)時(shí)間收看動(dòng)畫(huà)片，相對(duì)就減少了戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使兒童失去了很多與實(shí)際生活接觸的機(jī)會(huì)，妨礙了兒童對(duì)自然物質(zhì)的真實(shí)感知及活動(dòng)能力，而且缺乏與其他人言語(yǔ)的交流。缺乏表達(dá)交談，在一定程度上會(huì)影響兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力。

　　不良影響三：長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)兒童身體也會(huì)造成一定的傷害。電視有高頻輻射，長(zhǎng)時(shí)間盯著電視屏幕，減少了兒童眼球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致視力下降。而且很多兒童都是邊看動(dòng)畫(huà)片邊吃飯，這種習(xí)慣會(huì)使兒童的胃腸消化功能降低，導(dǎo)致身體健康狀況下降。

　　既然動(dòng)畫(huà)片對(duì)兒童心理生理有這么大的影響力，父母的正確引導(dǎo)就變得非常關(guān)鍵。如何為孩子選擇好的動(dòng)畫(huà)片？怎樣的動(dòng)畫(huà)片是好的動(dòng)畫(huà)片？專家認(rèn)為，好的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該具有啟迪智慧、陶冶情操的作用，適合該年齡段孩子的心理發(fā)展水平。健康的動(dòng)畫(huà)片以其形象性、娛樂(lè)性、教育性等獨(dú)特魅力，帶給孩子動(dòng)感十足的視聽(tīng)享受，使他們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并促進(jìn)感知能力的發(fā)展。

　　不同年齡，動(dòng)畫(huà)片有區(qū)別

　　不同年齡階段的孩子由于身心發(fā)展的差異，所看的動(dòng)畫(huà)片也要有所區(qū)別。

　　1歲－2歲

　　這一時(shí)期，孩子的感知能力還比較差，無(wú)意注意的時(shí)間也很短，可以適當(dāng)?shù)乜葱┲黝}單一、情節(jié)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片，畫(huà)面色彩要比較鮮艷，配樂(lè)要優(yōu)美，要短小。這個(gè)時(shí)期也是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，可以讓幼兒看一些有助于語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的動(dòng)畫(huà)片。但是，這個(gè)年齡段的幼兒看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要保證他們有充分的休息時(shí)間。

　　2歲－4歲

　　隨著兒童生理的不斷發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能進(jìn)一步增強(qiáng)，以及言語(yǔ)的真正形成，兒童開(kāi)始具備了較強(qiáng)的心理活動(dòng)能力