221;階段。

　　在兒子沒有零花錢的時候，我發(fā)現(xiàn)他張口要什么特隨意，好像我的鈔票立等可取。后來我決定打破“大鍋飯”，實行“包產(chǎn)到戶”，給兒子發(fā)工資。開始是月薪，后來改為周薪，周薪的目的是為及時糾正和調(diào)整錢的使用方向和方法。周薪為10元，此外孩子可利用我們提供給他的機(jī)會掙更多的零花錢。要得到全額周薪必須要干日常家務(wù)，保持自己房間的干凈整潔，否則酌減甚至扣除。

　　有一次兒子嘆著氣對我說，要賺錢真不容易啊。有了這樣的感受，兒子變得“小氣”了，有些東西雖然喜歡，但不是必須，過過眼癮就罷了。這算不算找到錢的感覺？

　　蕭女士：花吧，錢越花越明白

　　我認(rèn)為，對錢的把握是孩子人生面臨的第一個重要挑戰(zhàn)。我覺得也許近距離接觸比隔離更有益。

　　女兒還在上幼兒園，但去超市購物的時候我都要帶著她。然后假裝為難的樣子，要她和我一起做決定。于是我們貨比三家，分析同樣包裝、不同價格選哪個等等，漸漸地將性價比的概念灌輸給她。我給女兒零花錢，有時候她在商店里看到好玩的東西想要，我從來都不反對：當(dāng)然可以，你可以用自己的錢！但是大概有80％以上的情況是女兒改口說，其實我只是喜歡看一看，實際上不想要。我心里偷著樂，原來花自己的都舍不得。有時候她會打擦邊球，一件價值高的東西靠她那點(diǎn)零花錢無論如何擺不平，讓我“無償援助”。我接擦邊球也很拿手，與她簽定借貸合同，真的要收利息的。讓她明白，借錢可以幫助提前實現(xiàn)一些有價值的愿望，但要承擔(dān)責(zé)任。