孩子的依賴心理 

　　天津教育科學(xué)研究院學(xué)前教研室主任白燕說，其實(shí)有些親子園的教育方式并不科學(xué)。 

　　她曾向一所幼兒園提出過批評。這所幼兒園強(qiáng)調(diào)孩子要鍛煉身體，于是要求家長每天或早或晚必須陪同孩子在幼兒園鍛煉半個小時。“這太不切合實(shí)際了，現(xiàn)在的年輕家長們社會工作壓力都很大，時間緊，還要應(yīng)付幼兒園的這些硬性規(guī)定。這不符合我們的國情�！卑籽嗾f，現(xiàn)在有些幼兒園教育理念盲目照搬國外的，但卻忽略了中國母親在事業(yè)上也得撐起半邊天。 

　　另外，她指出，有些親子園的做法是畫蛇添足。不少兒童自己完全可以獨(dú)立完成一些動作或?qū)W習(xí)，讓家長共同參與，反而助長了孩子的依賴心理，有時還會分散他們的注意力。幼兒園強(qiáng)調(diào)家長的參與，其實(shí)應(yīng)該給家長提供一些日常生活中教育孩子的方法指導(dǎo)，而絕不是與孩子在一起就是“親子”。 (記者：李新玲)