美國(guó)麻州布蘭迪斯大學(xué)教授亞曼比爾，提供這樣四項(xiàng)技巧：

　　1、 戲劇方式。假裝不能用語言溝通，必須通過啞劇，手勢(shì)及臉部表情傳遞彼此信息，可假扮飯店、機(jī)場(chǎng)或公園里人的生活百態(tài)，而且給孩子一疊紙、鉛筆和蠟筆，畫出對(duì)方演出來的情節(jié)。

　　2、 小小私人畫廊。讓孩子了解他畫畫只是自己樂在其中，而非取悅?cè)魏稳�。這樣，孩子能將自己的藝術(shù)作品自由地展開出來。在他的房門上掛黑板或畫架，可以讓他自由創(chuàng)作，捕捉靈感。

　　3、 自制不花錢的禮物。鼓勵(lì)孩子在送禮物給人家時(shí)，自己動(dòng)手做，這種禮物是金錢也買不到的。孩子自己創(chuàng)作顯得特別可貴，對(duì)孩子很有鼓勵(lì)意義。例如，可鼓勵(lì)孩子寫下自己創(chuàng)作的童話故事及自制各式兒童玩具等。

　　4、 玩小大人家家酒。讓孩子扮演大人角色，在家設(shè)宴請(qǐng)客，演習(xí)款待客人的禮節(jié)。 隨處都有材料，隨時(shí)都有方法，只要母親動(dòng)起腦筋來，就能夠?qū)��?chuàng)造力的訓(xùn)練在家庭中生動(dòng)活潑地開展起來。