幼兒園的孩子都喜歡“小紅花”，沒有得到它的孩子“黯然神傷”，因為這關(guān)系到他們的自尊心和榮譽感。當你的孩子因為沒有得到小紅花而難過的時候，你們通常會怎樣做呢？看看下面一篇故事，再聽聽幾位父母的看法，或許對你有些啟發(fā)。

　　星期六傍晚，我匆匆騎車去幼兒園接剛上小班的女兒。見面的第一句話就說：“爸爸，我沒有得到小紅花。別的小朋友都有。”看著女兒那一副委屈的樣子，我既心疼，又為女兒的自尊心、上進心歡喜。

　　到家后，女兒又把“委屈”告訴她媽媽。我問女兒：“別的小朋友為啥都得到小紅花？”女兒回答：“我不曉得�！蔽矣謫枺骸鞍l(fā)小紅花的時候，老師怎么說？”女兒回答：“老師說，凡是上課坐得好、認真聽講的小朋友都有。”不待我開口，女兒搶著說：“我也坐得好，聽講也好。我還到前面為小朋友表演了哪！”我一時語塞。不過很快我又有了話題：“這一周你沒有得到小紅花，是因為你早上怕冷，不起床，還逃學(xué)。下周一你得起早點，不逃學(xué)，肯定能得小紅花�！迸畠狐c點頭，答應(yīng)一聲走開了。

　　想不到，星期一的時候，女兒真的起得很早。又到了發(fā)小紅花的周末，我去接女兒，滿以為女兒會歡天喜地向我報喜，誰料，女兒第一句話便給我當頭一棒：“爸爸，老師說她忙，這一周沒有折小紅花，下一次發(fā)�！蔽鍤q的小孩子為了一個小小的心愿，“拼”了五天，結(jié)果本該到手的“功名”卻又失去了，失望和不滿已明顯寫到了臉上。新的一周又開始了，女兒依然每天都起得很早，為了不使女兒覺得我在說謊，星期三的時候，我為女兒走了回“后門”，把女兒的“紅花夢”講給了她老師聽了。周末傍晚，女兒終于在校門口舉起了鮮紅的小紅花向我報喜：“爸爸，小紅花！”我被孩子的喜悅感染了。

　　一朵小紅花，真的讓女兒變了，然而，如果沒有我向老師要求“開后門”小紅花，天寒地凍的時候，女兒還能不能將這學(xué)期堅持到底，我至今不能確定。（小培）

　　小華爸爸：

　　榮譽應(yīng)該自己去爭取

　　那天，從幼兒園接了女兒，她附在我的耳旁，小聲對我說：“讓陳老師給我一個小紅花吧，絲絲的媽媽剛剛為絲絲要了一個。”我很認真地回答她：“怎么可以這樣呢？小紅花是獎給表現(xiàn)好的小朋友的，不是要來的，如果你想要，就好好表現(xiàn)吧！”從此，她再也沒有提過讓我去要小紅花的事情，在幼兒園表現(xiàn)得越來越好，小紅花也得過不少。

　　我認為，榮譽固然很重要，但榮譽需要自己去爭取，而且要清清白白地爭��！這樣教育出來的孩子將十分好強，有公平正義之心。

　　蕓蕓媽媽：

　　小紅花也可以自己獎自己

　　我不太同意這位父親的做法，我認為與其“開后門”去為孩子爭取榮譽，不如用另外的方法激勵孩子的自信和自我認定。

　　有一次，兒子在英語課上沒有得到小紅花，“哇”地就哭，正在這時，我來接他了，老師很過意不去，要給他一朵小紅花。我很委婉地拒絕了，牽著兒子的小手一路走回家。我小聲地告訴他：“你在英語課上表現(xiàn)不出色，所以你當然得不到小紅花。不過，這沒有什么，雖然你的英語課不出色，但運動課上你卻表現(xiàn)得很好，是不是？”兒子點頭表示同意。同時，我還告訴他，其實小紅花也可以自己獎給自己，只要自己覺得自己很棒。從此，兒子再也不對我說起在幼兒園里有沒有得小紅花了。倒是有很多次睡覺前，我看見他在自己的繪畫本上畫小紅花，邊畫邊說：“這個恐龍畫得真棒！”

　　自信需要從小培養(yǎng)，你到底棒不棒，你自己比誰都該清楚，不需要別人來肯定！不要在意別人對你的看法——這