游戲一：

　　模擬上班——寶寶不再賴(lài)床了

　　鬧鈴響了兩三遍，小蜜蜂卻還睡眼惺忪地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我還想睡！”再不起床上幼兒園就遲到了，我一遍遍的嘮叨著讓寶貝起床�？墒�，任憑我怎么哄，怎么勸，這小家伙就是賴(lài)在床上不肯起來(lái)。每天早上，讓小蜜蜂按時(shí)起床就是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

　　如果總是這樣耗下去，什么時(shí)候是個(gè)頭呢？忽然想起我的訓(xùn)練項(xiàng)目“陪寶寶做游戲”。能不能用游戲的方式讓寶寶按時(shí)起床呢？于是，我開(kāi)始琢磨起來(lái)。忽然，我想到，兒子平時(shí)最喜歡做的事就是模仿大人，能不能讓他扮演成人角色，體驗(yàn)成人工作的情境呢？于是，我想了一個(gè)游戲項(xiàng)目——模擬上班。

　　于是，在前一天晚上，我和兒子便約定好，第二天一大早我們就做這個(gè)游戲。并且分配好角色。

　　上班族：小蜜蜂扮演

　　老板：媽媽扮演

　　“叮鈴——”第二天一大早，鬧鐘響了。

　　“小蜜蜂，星期一，該上班了！”兒子揉著惺忪睡眼，朦朦朧朧中似乎還想睡。

　　“咱們不是說(shuō)好了嗎，今天小蜜蜂可是要扮演一個(gè)上班族啊。第一天上班，不許遲到奧。”

　　聽(tīng)我這么一說(shuō)，蜜蜂一骨碌從床上坐起來(lái)。開(kāi)始穿衣、洗臉、刷牙……接下來(lái)，拿上他的小紙袋——公文包出門(mén)了。

　　我們?cè)诳蛷d擺了一排小椅子，當(dāng)作地鐵。小蜜蜂吃完早餐急匆匆趕往地鐵（客廳）。乘坐5號(hào)線(xiàn)，“下一站，和平西橋站”，蜜蜂主動(dòng)報(bào)站。“恩，到站了。”

　　蜜蜂直接來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)我就說(shuō)，“老板，早上好！”“恩，早上好，快去干活去吧！”我忍住笑，開(kāi)始布置任務(wù)。

　　接受任務(wù)后，他也像模像樣地坐在了我的轉(zhuǎn)椅上，噼里啪啦地在鍵盤(pán)上一頓敲打。很快，他就回來(lái)交成果了，給媽媽交了一份“報(bào)告”。“恩，不錯(cuò)。”小蜜蜂第一天工作很順利，“老板”讓他正點(diǎn)下班了。

　　游戲過(guò)程中，兒子的困意早已無(wú)影無(wú)蹤。其實(shí)這個(gè)游戲從頭至尾也就20分鐘的時(shí)間。這個(gè)過(guò)程中，兒子刷牙洗臉吃早餐的事情都做飯了，在愉悅的心情下再送他去幼兒園。

　　第二天，小蜜蜂似乎早就盼著去上班。早早起床了，今天他要“開(kāi)車(chē)”去單位，“滴—滴”！他熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán)，“恩，今天有點(diǎn)堵車(chē)”。他皺著小眉頭，煞有介事地嘟囔著。結(jié)果，還是一不小心遲到了。“老板”倒沒(méi)說(shuō)啥，“明天記著早點(diǎn)出來(lái)哈”。這天，小蜜蜂第一次體會(huì)到了“遲到”的感覺(jué)。

　　第三天，小蜜蜂還是選擇了綠色出行，坐公交去單位，一路綠燈比平時(shí)早了15分鐘，得到了“老板”的夸獎(jiǎng)。周四、周五小蜜蜂的工作進(jìn)展得都很順利。終于“熬”到周末了，該放假了。他興沖沖地回家了，向媽媽匯報(bào)。“你的新工作是干什么的呀？”“打電腦的。”“一個(gè)月賺多少錢(qián)呢？”“十八塊。”哈，小人居然已經(jīng)有投入回報(bào)的概念了呢。

　　從此，小蜜蜂早上再也不賴(lài)床了，鬧鐘一響，他一個(gè)勁地催媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)�你趕緊起來(lái)吧，別遲到哈！”看來(lái)，通過(guò)情境模擬和角色扮演，小蜜蜂還真體會(huì)和明白了一些簡(jiǎn)單道理。

　　游戲二：

　　小火雞打電話(huà)——讓寶寶搞好睡前衛(wèi)生

　　每天晚上睡覺(jué)前也是媽媽最頭疼的時(shí)間，睡前三步曲——刷牙、洗腳、上廁所，都需要我反復(fù)嘮叨和提醒。有一段時(shí)間松懈了，小蜜蜂便一步也不完成。這不，我又和小蜜蜂為刷牙開(kāi)始“拉鋸戰(zhàn)”了。“你到底刷不刷？”我威逼利誘，追了幾圈，小蜜蜂還是我行我素，直接光著腳丫跳上了床。

　　看來(lái)這小家伙還真難搞定。我又得動(dòng)點(diǎn)腦筋了。我靈機(jī)一動(dòng)，在衛(wèi)生間拿起了小蜜蜂的牙刷，牙刷是火雞造型，很是可愛(ài)。“喂，是小蜜蜂嗎，我是你的好朋友小火雞！”小蜜蜂平時(shí)很喜歡打電話(huà)，他一下就來(lái)興致了，“恩，我是小蜜蜂。”“晚上刷牙的時(shí)間到了，我很想你和我一塊玩刷牙游戲。”媽媽模仿著稚嫩的童音。“恩，可是——。”小蜜蜂想著找什么借口。“晚上你不刷牙的話(huà)，你的牙齒會(huì)像琦琦小朋友那樣長(zhǎng)蛀牙，你就吃不了很多好吃的拉，咱倆每天玩刷牙游戲，我保證你的牙齒又白又漂亮！”在“小火雞”的勸說(shuō)下，小蜜蜂乖乖地拿起牙刷，認(rèn)真刷牙了。

　　孩子一天天長(zhǎng)大，不再是小時(shí)候乖乖躺著被動(dòng)接受的小嬰兒了，如果在生活中處處命令他，一定會(huì)遭到他的頑強(qiáng)抵抗。媽媽試著通過(guò)擬人化的生動(dòng)游戲，以“好朋友”的身份和他溝通，把命令和任務(wù)在游戲的過(guò)程中順利完成，一舉兩得。