了一些空間的概念。

　　在中國科技館的C館，有一部巨大的水車被框在玻璃房子里，外面只伸出幾個連著把柄的圓形的小輪子，供孩子們轉動。那里吸引著很多大大小小的孩子，他們吃力地搖動水車把柄，直觀小輪子帶動大輪作轉動、水車蓄水，明白了它是怎么工作的，這就是復雜的力學原理；而當寶寶親自在“人體內臟”走一走，對人體內部的器官構造便一目了然、記憶深刻。深奧的科學在這里變得如此淺顯，又令孩子欣然接受。

　　敏感于色彩和造型

　　經常到美術館、博物館的孩子，逐漸會形成這樣一種意識：藝術是生活的一部分，對藝術的熱愛，會使他們的想象更開闊、大膽，性格和情感發(fā)育更健康。

　　兒童畫、風景畫、以動物植物或自然為主題的繪畫、雕塑作品常常會使孩子們浮想聯(lián)翩，偶爾還會情不自禁地把自己扮演成其中的一個角色、手舞足蹈。當媽媽帶三歲四個月的陶陶去美術館，他學著一幅題為《盛夏》的畫中小鳥的樣子，上下煽動著兩只胳膊做飛行狀，隨后趴在地上用手指當筆涂涂抹抹，稱他畫的小鳥和畫上鳥一樣漂亮。與許多成年人對現(xiàn)代派、抽象派作品的隔膜不同，三四歲的孩子會對這類作品入迷，因為他們正處在思維非�；钴S的階段，頭腦中沒有禁忌，喜歡作品中夸張的構圖、造型和艷麗的色彩，并很感性、很直觀地把看到的作品和自己的種種經歷有一搭沒一搭地聯(lián)系在一起，任憑想象無極限延伸。

　　特別提醒

　　文明習慣

　　去博物館、科技館一類的場所之前，父母應告訴寶寶他將去什么地方、干什么，希望寶寶從外表到行為都有個出色的表現(xiàn)。比如衣冠整潔，媽媽可讓寶寶挑選自己喜歡的衣服，讓寶寶感到去這些地方是很鄭重的；提示孩子在公共場合應守秩序，比如排隊買票、入場、參觀、游玩；說話輕聲細語，不大聲喧嘩、哭鬧，注意控制自己的情緒；對人有禮貌，父母可鼓勵三歲以上的孩子主動結識新的小伙伴，敢于回答生人友好的提問，學習與人交往的技巧；不隨地亂扔東西，從小培養(yǎng)寶寶的文明習慣。

　　規(guī)則意識

　　進入場館之后，把館中的注意事項講給寶寶聽，讓他知道在這個特定的場所，什么是可以做的、什么是不可以做的。如果有些展品可以動手摸一摸、試一試，父母一定將操作規(guī)程告訴寶寶，以防寶寶出危險或損壞館中物品。

　　生活行為

　　在這些場所杜絕寶寶吃零食，最多喝點水或奶，也是為了讓孩子懂得尊重知識、科學和藝術，養(yǎng)成投入做事的好習慣。另外，寶寶年齡小，生理控制力弱，父母進場館后最好先找到衛(wèi)生間的位置，一旦寶寶有“情況”，及時處理，以免隨處“解決”污染環(huán)境；一歲左右的寶寶表達不清楚，可穿一紙尿褲。

　　靈活掌握時間

　　一般來說，年齡越小的寶寶，對一件事的專注時間越短。父母應場館中的內容，限定參觀、游玩的時間，一般不要太長，否則寶寶會厭倦。

　　參觀與游戲結合

　　國外