文/周萍 女兒今年小學(xué)四年級(jí),在同源學(xué)中文已兩年半了。在進(jìn)同源之前,女兒只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音,每逢給國(guó)內(nèi)的親人打電話(huà),她都會(huì)盡量避開(kāi)話(huà)筒,看到女兒這樣,我既著急又無(wú)奈。爺爺奶奶來(lái)日本探親時(shí),因語(yǔ)言不能溝通,很不方便。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我和同源結(jié)了緣。帶著上小學(xué)一年級(jí)的女兒,來(lái)到同源開(kāi)始學(xué)中文。在兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)程中,她由一個(gè)聲音小、不愿開(kāi)口發(fā)言的學(xué)生,逐漸變成主動(dòng)舉手,大聲發(fā)言的好孩子!巴词苣辍毙c時(shí),班級(jí)決定表演少年功夫,這時(shí)女兒又給我出難題,說(shuō)“不上臺(tái)表演”。此時(shí),做母親的真是恨鐵不成鋼,我把女兒的想法及時(shí)告訴給擔(dān)當(dāng)王老師,相信王老師能讓她改變主意。果不其然,在練習(xí)中國(guó)功夫的過(guò)程中,女兒對(duì)中國(guó)功夫感興趣了,常常在家里也打弄一番。校慶時(shí),看著站在舞臺(tái)上的女兒,眼前的她,不再是五歲時(shí)那個(gè)自稱(chēng)是“妮紅晶”,七歲時(shí)自稱(chēng)是“哈芙晶”的孩子了。我由衷地感到欣慰。 現(xiàn)在她會(huì)對(duì)朋友說(shuō):“我是中國(guó)人,星期天,我要去學(xué)中文。”