1992年,當(dāng)我輾轉(zhuǎn)回到以色列的時(shí)候,13歲的老大、12歲的老二和10歲的小女兒都還暫時(shí)留在中國(guó)。選擇在那時(shí)回到以色列,完全是窮途末路:我的父親是猶太人,二戰(zhàn)時(shí)逃亡到上海,并在那里生下了我。母親在我很小的時(shí)候就拋棄了我們,12歲那年父親去世,我就成了孤兒。長(zhǎng)大后,我在上海銅廠當(dāng)體力女工。結(jié)婚生下3個(gè)孩子后,丈夫離我們而去。留在上海,滿眼都是痛苦的回憶。正好那時(shí)中以正式建交,懷著一種逃避的心情,我成為了第一批回到以色列的猶太后裔。 初到以色列的日子,比想象中要困難許多。我不懂得那里的語(yǔ)言(父親教的古希伯萊語(yǔ)早已不在以色列使用),不懂得移民優(yōu)惠政策(新移民可以有一筆安家費(fèi)),在特拉維夫的大街上,我壓根不知道怎樣才能生存下去。 我從上海帶去的積蓄只能維持3個(gè)月的生活開(kāi)支,我必須找到賺錢的辦法,還要早日把孩子接到我身邊。我苦攻希伯萊語(yǔ),學(xué)最基本的生活語(yǔ)言,然后,我在路邊擺了個(gè)投資最小的小攤賣春卷。 以色列的官方貨幣是謝克爾,1謝克爾兌換人民幣2塊錢,更小的幣值是雅戈洛,1謝克爾等于100雅戈洛。我的春卷小攤,每天能賺到10來(lái)個(gè)謝克爾。 當(dāng)我的小攤生意慢慢穩(wěn)定下來(lái)以后,1993年5月,我把3個(gè)孩子都接到了以色列。 孩子們初到以色列的時(shí)候,受到了不少鄰居們的責(zé)難。以前在國(guó)內(nèi)時(shí),我一直秉承再苦不能苦孩子的原則,到了以色列以后,我依舊做著我合格的中國(guó)式媽媽:我把孩子們送去學(xué)校讀書,他們上學(xué)的時(shí)候我賣春卷。到了下午放學(xué)的時(shí)候,他們就來(lái)春卷攤,我停止?fàn)I業(yè),在小爐子上面給他們做餛飩下面條。 一天,當(dāng)3個(gè)孩子圍坐在小爐子旁邊等我做飯的時(shí)候,鄰居過(guò)來(lái)訓(xùn)斥老大:“你已經(jīng)是大孩子了,你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助你的母親,而不是在這里看著你母親忙碌,自己就像廢物一樣。”然后,鄰居轉(zhuǎn)過(guò)頭訓(xùn)斥我:“不要把那種落后的中國(guó)式教育帶到以色列來(lái),別以為生了孩子你就是母親……” 鄰居的話很傷人,我和老大都很難受,回家后,我安慰老大:“沒(méi)事的,媽媽能撐住,我喜歡照顧你們。”可是,老大說(shuō):“也許,她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。媽媽,讓我試著去照顧弟弟妹妹吧……” 第二天是祈禱日,孩子們中午就放學(xué)了。來(lái)到我的小攤,老大坐在我旁邊,學(xué)著我的樣子把打好的春卷皮包上餡,卷成成品,然后入油鍋去炸。他的動(dòng)作一開(kāi)始有些笨拙,但是后來(lái)越來(lái)越熟練…… 老大身上的轉(zhuǎn)變大得連我自己都想不到,除了幫我做春卷,他還提出由他們帶做好的春卷去學(xué)校賣給同學(xué)。每天早上,他和弟弟妹妹每人帶20個(gè)春卷去學(xué)校,放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,會(huì)把每人10謝克爾的賣春卷收入全部上交給我。我覺(jué)得很心酸,讓他們小小年齡就要擔(dān)起生活的擔(dān)子?墒牵麄儧](méi)有表現(xiàn)出我想象的那種委屈,他們說(shuō)他們慢慢開(kāi)始喜歡這種賺錢的感覺(jué)了。 鄰居太太經(jīng)常來(lái)跟我聊天,告訴我正規(guī)的猶太家庭應(yīng)該如何運(yùn)作,應(yīng)該如何教育孩子——猶太人從來(lái)不覺(jué)得賺錢是一個(gè)需要到達(dá)一定年齡才能開(kāi)展的活動(dòng),與中國(guó)的“教育從娃娃抓起”一樣,他們始終覺(jué)得“賺錢從娃娃抓起”才是最好的教育方式。鄰居太太告訴我,在猶太家庭里,孩子們沒(méi)有免費(fèi)的食物和照顧,任何東西都是有價(jià)格的,每個(gè)孩子都必須學(xué)會(huì)賺錢,才能獲得自己需要的一切。我覺(jué)得這樣的教育手段比較殘酷,不是那么容易接受。但是,孩子們?cè)趯W(xué)校也被灌輸著這樣的理念。他們比我更容易地接受了這種猶太法則。于是,我決定改變以前在國(guó)內(nèi)對(duì)孩子們的習(xí)慣,試著培