目的：培養(yǎng)孩子思維的敏捷性，豐富孩子的詞匯量。
　　玩法：這個(gè)游戲可兩人玩，也可三人玩。第一個(gè)人先說(shuō)出一個(gè)字，第二個(gè)人接著這個(gè)字組一個(gè)詞，第三個(gè)人接著這個(gè)詞的詞尾再組一個(gè)詞。
　　如：陽(yáng)——陽(yáng)光——光明——明天——天亮……
　　　　好——好人——人家——家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)親……

嘿嘿嘿
　　目的：培養(yǎng)孩子思維的敏捷性，增強(qiáng)孩子對(duì)物體形狀、顏色等特征的認(rèn)識(shí)。
　　玩法：媽媽拍手說(shuō)：“嘿嘿嘿，我來(lái)問(wèn)，請(qǐng)回答�！卑职趾秃⒆油瑫r(shí)拍手問(wèn)：“嘿嘿嘿，你來(lái)問(wèn)，誰(shuí)回答？”媽媽拍手道：“我來(lái)問(wèn)，寶寶答，什么東西圓又圓？”孩子拍手道：“西瓜、西瓜圓又圓�！卑职种貜�(fù)：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！西瓜、西瓜圓又圓�！笨梢来硕啻翁釂�(wèn)，啟發(fā)孩子回答。

火柴游戲
　　目的：訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力。
　　玩法：開(kāi)始讓孩子用火柴棍游戲時(shí)，家長(zhǎng)教給孩子擺，慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案，注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來(lái)。

聽(tīng)口令做相反動(dòng)作
　　目的：培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。
　　玩法：在爺爺媽媽、幼兒中任選一人喊口令，其余兩人做動(dòng)作。
游戲開(kāi)始，喊口令的人說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，做動(dòng)作的人做和口令相反的動(dòng)作，如口令為“向右轉(zhuǎn)”，則做“向左轉(zhuǎn)”，口令為“踏步”，則做“立定”等�？山粨Q角色繼續(xù)做游戲。

抬轎子
　　目的：讓幼兒練習(xí)走步，互相配合協(xié)調(diào)動(dòng)作。
　　玩法：
　　1、準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長(zhǎng)約80cm。
　　2、父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中“坐轎子”，兩手抓好竹竿。游戲開(kāi)始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動(dòng)作。
　　3、父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。

打電話
　　目的：讓幼兒學(xué)會(huì)與成人交談，豐富幼兒語(yǔ)言，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。
　　準(zhǔn)備：電鈴一只，自制玩具電話一只（制作：取兩只冰淇淋紙杯，用一根繩子串起來(lái)，并固定在繩子兩端）。
　　玩法：父母先與孩子一起制作電話，然后將玩具電話分放在兩個(gè)房間里。父（或母）親與孩子分別在兩個(gè)房間里，父親按響電鈴，孩子聽(tīng)到后拿起電話，此時(shí)，父親開(kāi)始扮演任一角色同孩子進(jìn)行對(duì)話。此游戲類似于角色游戲，幼兒可通過(guò)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)對(duì)話來(lái)表演不同的角色。

筷子比賽
目的：
　　鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子。
準(zhǔn)備：
　　兩雙筷子、四個(gè)碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）
玩法：
　　1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。
　　2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個(gè)碗，再給他們另一個(gè)空碗。
　　3、當(dāng)媽媽說(shuō)開(kāi)始時(shí)，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可以讓勝者吃掉這些零食。
　　注意：爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。


神奇口袋
目的：