在許多人看來(lái),剛出生的寶寶除了哭,好像什么都不會(huì)。實(shí)則不然,雖然剛出生的寶寶大部分時(shí)間都是在睡眠中度過(guò),但寶寶清醒時(shí),還是能夠感受到各種聲音的存在,特別是對(duì)于父母的聲音,寶寶非常的敏感。因此,父母可利用一些語(yǔ)言游戲,增進(jìn)和寶寶之間的感情,為啟動(dòng)寶寶的語(yǔ)言思維,打下良好的基礎(chǔ)。
0歲~1個(gè)月:多和寶寶說(shuō)話。無(wú)論在寶寶哭鬧或清醒時(shí),媽媽都可用緩慢、柔和的語(yǔ)調(diào)和他說(shuō)話,如:“寶寶乖,不哭了,讓媽媽抱抱寶寶!薄皩殞殻沂菋寢,媽媽喜歡你,你是個(gè)乖寶寶。”媽媽耐心的重復(fù)這些話,給寶寶以聽(tīng)覺(jué)上的刺激,這將有助于寶寶日后早日開(kāi)口說(shuō)話,促進(jìn)親子間的情感交流。
1~2個(gè)月:用唱歌、逗樂(lè)等方式,促進(jìn)親子感情。父母可為寶寶朗讀一些簡(jiǎn)短的兒歌、哼唱歌曲,從不同方位、用不同的聲音,訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué),讓寶寶每次醒來(lái)都能處于快樂(lè)之中。
2~3個(gè)月:多和寶寶對(duì)話。3個(gè)月左右的寶寶,有時(shí)會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲,高興時(shí)還能咿呀“說(shuō)話”,此時(shí)父母應(yīng)以同樣的聲音應(yīng)答寶寶,和寶寶對(duì)話,使寶寶的快樂(lè)情緒得以充分的激發(fā)出來(lái),這對(duì)訓(xùn)練寶寶發(fā)音,促進(jìn)親子間情感的進(jìn)一步交流有極大的益處。
3~6個(gè)月:以游戲的方式叫寶寶的名字。這種游戲可以很好的訓(xùn)練寶寶對(duì)特定語(yǔ)言的快速反應(yīng)能力,并讓寶寶知道自己是誰(shuí)。游戲的方法是,父母用相同的語(yǔ)調(diào)叫寶寶的名字和其他人的名字,叫到寶寶的名字時(shí),注意觀察寶寶能否回過(guò)頭來(lái),如果能,則說(shuō)明寶寶對(duì)他的名字已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了。此時(shí),父母可用激勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)寶寶說(shuō):“對(duì)了,你就是寶寶,寶寶真聰明!比绻麑殞殯](méi)有反應(yīng),父母要耐心、反復(fù)地告訴他:“你是寶寶(或?qū)殞毜拿郑,我是媽媽。”如果寶寶情緒不好,最后暫停此游戲。
6~9個(gè)月:多給寶寶講故事。給寶寶講故事,是促進(jìn)寶寶語(yǔ)言發(fā)展與智力開(kāi)發(fā)的好辦法,雖然寶寶不一定能夠聽(tīng)懂故事的內(nèi)容,但他卻可以從父母神采飛揚(yáng)的表情中感覺(jué)到故事的吸引力。父母可給寶寶買一些構(gòu)圖簡(jiǎn)單、色彩鮮艷、故事情節(jié)單一、內(nèi)容有趣的畫冊(cè)。在寶寶清醒時(shí),一邊翻給寶寶看,一邊講解圖冊(cè)上的畫面,用清晰而緩慢的語(yǔ)言講述,同一個(gè)故事,可以反復(fù)地講。
9~12個(gè)月:教寶寶叫“爸爸媽媽”。父母可一遍一遍地教寶寶叫“爸爸”、“媽媽”,當(dāng)寶寶說(shuō)出“爸爸”、“媽媽”時(shí),一定要親親他以示鼓勵(lì)。之后,再陸續(xù)教寶寶“爺爺”、“奶奶”、“叔叔”、“姑姑”等其他人稱代詞。
12~15個(gè)月:變化語(yǔ)調(diào)游戲。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶辨識(shí)聲音的能力,如,父母說(shuō)“小狗汪汪叫、小貓喵喵叫”時(shí),注意模仿動(dòng)物叫聲的語(yǔ)調(diào)有所變化,如小狗的叫聲很亮,小貓的叫聲很輕。父母還可輕聲問(wèn)寶寶:“小狗怎么叫?小貓?jiān)趺唇?”雖然這個(gè)時(shí)期的一些寶寶還不能說(shuō)出完整的一句話,但父母可先讓寶寶感受各種動(dòng)物的叫聲及聲調(diào)的變化,從高音到低音,從粗音調(diào)到柔和調(diào),訓(xùn)練寶寶豐富的語(yǔ)言感知能力。
15~18個(gè)月:打電話游戲。父母可為寶寶準(zhǔn)備幾部玩具電話,并經(jīng)常和寶寶玩打電話的游戲。爸爸媽媽拿著話筒對(duì)寶寶說(shuō):“喂,是寶寶嗎?吃飯了沒(méi)有?”注意觀察寶寶的反映,寶寶若能開(kāi)口回答,一定要多聽(tīng)寶寶說(shuō),鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出完整的句子。
18~24個(gè)月:玩布娃娃,念兒歌、古詩(shī)。準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃,和寶寶一起給布娃娃喂飯、穿衣,照顧布娃娃。游戲時(shí)可帶一起寶寶念:“布娃娃,起床早,太陽(yáng)公公把他夸。乖娃娃,娃娃乖,不哭也不鬧,來(lái)把飯兒吃!贝送猓改高可以游戲的形式,和寶寶一起念兒歌、古詩(shī),講故事,促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。
具體實(shí)施過(guò)程中,父母應(yīng)根據(jù)寶寶的實(shí)際發(fā)展水平,因勢(shì)利導(dǎo),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。