還有就是及時(shí)和老師溝通非常重要。上學(xué)期我和愛人因?yàn)樽约旱膶W(xué)生參加高考的事很緊張，經(jīng)常不回家，住在單位。孩子在家就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，爺爺奶奶也沒有按我們平時(shí)的要求去要求他。結(jié)果測(cè)驗(yàn)成績(jī)很差，好習(xí)慣也在慢慢丟失。幸虧班主任老師及時(shí)和我聯(lián)系，提醒我不要放松對(duì)孩子的教育，我才醒悟，不能在孩子的關(guān)鍵期放松。我總是忙于工作，和老師溝通不夠，對(duì)孩子的表現(xiàn)就不能隨時(shí)掌握，多和老師溝通后，和孩子的交流就有目的性、針對(duì)性，孩子也還奇怪媽媽怎么學(xué)校的事都知道呢？他就不敢放松自己了。

　　其實(shí)作為父母，就是孩子的第一任老師，是最了解自己孩子的。他的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，當(dāng)父母的都是心知肚明，可是為什么還有不成材的孩子呢？我自己認(rèn)為，對(duì)孩子的期望值應(yīng)該適當(dāng)。過高的期望值，往往是家長(zhǎng)自己沒有實(shí)現(xiàn)的心愿，想通過孩子這一代來實(shí)現(xiàn)。過低的期望值對(duì)孩子發(fā)展不利，沒能物盡其材。我們都是為孩子而無私的付出，但是自己首先要了解生命的本質(zhì)，那就是活得快樂而有意義。有興趣的東西才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的接受。比如電腦游戲，我沒有反對(duì)孩子玩電腦游戲。我覺得你越是把電腦游戲當(dāng)成毒品一樣防范，孩子就越好奇。在家里他不能玩，就會(huì)去網(wǎng)吧。那樣一來，對(duì)孩子的監(jiān)管就更不利，得不償失。不如有限制地讓他上網(wǎng)玩一些健康的小游戲，滿足他的好奇心，同時(shí)還鍛煉他的自我管理能力。我家的網(wǎng)絡(luò)只有二十小時(shí)，我給他規(guī)定，只有周六日可以上網(wǎng)開電腦，二十個(gè)小時(shí)自己在每個(gè)月休息的八天里自己分配安排。他有了自己確定的時(shí)間段，平時(shí)放學(xué)就放下心來寫作業(yè)，不再想電腦的事了。所以說把握好孩子玩的"度"也很重要，不要怕他愛玩，關(guān)鍵是引導(dǎo)他會(huì)玩，健康的玩。

　　被評(píng)為好家長(zhǎng)，我心里還是很惶恐的。因?yàn)槲矣X得我的孩子在同學(xué)中很普通，并不是很優(yōu)秀。但是我覺得他內(nèi)心確實(shí)很快樂健康，沒有什么壓力。可能就是我們做家長(zhǎng)這種追求方式，才導(dǎo)致孩子也沒有要拔尖欲望。他對(duì)于挫折倒是很看得開，總能看見自己比別人強(qiáng)的地方，總忽視別人的優(yōu)勢(shì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)感。在這方面我還是要好好學(xué)習(xí)方式方法，怎么讓他學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)他在學(xué)習(xí)上與好學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，而不是現(xiàn)在這樣隨遇而安。只要不走向極端，培養(yǎng)他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是適應(yīng)社會(huì)的必然要求。

　　以上是我教育孩子的一些點(diǎn)滴，我只是把學(xué)過的理論在孩子身上加以實(shí)踐。我想，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該多學(xué)習(xí)，努力的改掉自己一些缺點(diǎn)，"先要求自己做哪些，再要求孩子做什么"。孩子是所有家長(zhǎng)對(duì)未來的寄托，我覺得家長(zhǎng)無論怎么付出都是應(yīng)該的，但是班主任和學(xué)校各位老師對(duì)我們孩子的付出，使我很感激。我從內(nèi)心充滿敬意，由衷感謝！