我有一對雙胞胎，今年2歲。最近兩個月來，他們愛上了撕書，不管是什么書，只要到了他們手里，沒幾分鐘就被撕成一片一片的。而且，兩個人中只要有一個撕書，另一個就一定會跟著撕，兩個人像是在比賽撕書似的。不管我怎么勸說都沒有用，他們倆就像沒聽見似的繼續(xù)撕。我只好趕緊把書奪過來，放在他們拿不到的地方。許多好好的書就這樣被他們撕了，真可惜！

　　這位母親的苦惱相信很多位父母都曾經(jīng)經(jīng)歷或者正在經(jīng)歷。父母都希望自己的寶寶能夠早點接觸書，早點從書中獲得知識和快樂。可是，寶寶非但不領(lǐng)情，還要搞破壞，豈不急煞父母。

　　首先，父母需要明確地告訴寶寶：“書是不可以撕的！”看見寶寶撕書，父母除了搶救書外，還需要告訴寶寶您自己的感受，“真可惜��！你把書撕了，故事就不完整了，我們只能聽一半的故事，后面發(fā)生什么就不知道了。寶寶最愛聽長長的故事，可是書被你撕掉了，故事就變成短短的故事了。而且，你撕書，書會感到疼的，就像寶寶被桌子狠狠地撞了一下也很疼一樣�！�

　　其次，找一些沒有用的草稿紙、報紙等給寶寶撕，滿足他們想撕紙的愿望。2歲正是寶寶手的精細(xì)動作發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們需要通過反復(fù)的操作性的學(xué)習(xí)來促進精細(xì)動作的發(fā)展，讓手有活動的機會，如撕紙、折紙、剪紙、串珠、拿物等。另外，寶寶很好奇撕紙的時候所發(fā)出的聲音，他們很想聽到這美妙的聲音，所以他們會反復(fù)撕紙。

　　最后，對于不接受父母的建議、仍然反復(fù)撕書的寶寶，父母可以暫時取消他們看書的權(quán)利。對于家里有幾個寶寶的父母來說，最棘手的就是一個寶寶撕書，其他寶寶就會照樣學(xué)。母親可以和寶寶說：“今天，媽媽要看看誰最會照顧書寶寶，沒有把它撕疼，也沒有把它摔壞。以后，媽媽講故事的時候就由會照顧書的寶寶來拿著書，還沒有學(xué)會照顧書的寶寶坐旁邊，讓他學(xué)學(xué)別人是怎樣照顧書的。”

　　金利波