情地玩吧。9月份咱們?cè)僖?jiàn)！希望那時(shí)，你們都被陽(yáng)光曬得黑黑的。”英國(guó)的孩子們用不著擔(dān)心暑假中會(huì)被圍在補(bǔ)習(xí)班、測(cè)試、作業(yè)的牢籠里。

對(duì)此做法，有些母親肯定會(huì)擔(dān)心：“這樣的話，好不容易學(xué)到的東西，不就全忘光了嗎？”
而歐美人卻不這么想。他們認(rèn)為：“暑假的意義就在于讓孩子換換腦子，充分做好吸收新知識(shí)的各種準(zhǔn)備�！�

　　也有許多人覺(jué)得：“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，除了學(xué)校學(xué)習(xí)以外，還有許許多多的東西要學(xué)。希望孩子利用漫長(zhǎng)的暑假能去學(xué)習(xí)并掌握這些東西。”

　　書本知識(shí)，只有同生活體驗(yàn)結(jié)合在一起，才能成為活的知識(shí)，才能衍生出生存的智慧。游戲和玩耍是孩子生活體驗(yàn)的一種嘗試。

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