明明又哭了，媽媽走到明明身邊，輕聲地問明明：“明明，怎么了，為什么哭呢？”

　　“媽媽，我畫不好太陽，別的小朋友都畫的好好，就是我畫不好，媽媽，我是不是特別沒用��？為什么做什么都做不好�！�

　　媽媽看了明明的畫，其實明明已經畫得不錯了，但這孩子什么都追求完美，稍微有點不如意的地方就覺得自己這也不好，那也不好，總是喜歡否定自己，這么沒自信的孩子，以后可該怎么辦呢？

　　在現(xiàn)實生活中，類似明明的孩子并不在少數(shù)，這些孩子其實也都很聰明，但總是缺乏自信。自信一種重要品質，自信的孩子更快樂、更獨立，也更容易成功。怎樣才能讓我們的孩子在人生道路上滿懷信心，讓我們一起看看“自信加油站”吧！

　　1 舊規(guī)則：提供大量的表揚

　　過去專家常常過多強調表揚對孩子自信心發(fā)展的作用。如果一個三歲的孩子給你展示他的繪畫作品，我們往往要告訴他畫得很好，并給予表揚；即使畫得不好，也要發(fā)現(xiàn)閃光點給予適當表揚。

　　新規(guī)則：少表揚，但是表揚要更加真實

　　其實即使對于年幼的孩子，持續(xù)不變的稱贊聽起來也是空洞。如果孩子正在努力做一件事情，可以給他表揚。注意我們表揚的是他的努力，而不是結果。讓他知道努力才能贏得表揚和稱贊。

　　2 舊規(guī)則：批評扼殺自信

　　人們常常認為批評會損壞兒童自我意識的發(fā)展。家長于是就認為，如果不能表揚孩子的話，就最好什么也不要說。

　　新規(guī)則 用善意提供真實的反饋

　　當您的孩子給你一個他自己寫的便條時，你注意到便條寫的很潦草。當然可以說：“太糟糕了，重新寫一遍�！钡�更好的表達方式是“我想這應該不是你最好的作品，你應該能寫出更好的便條，為什么不再努力一下呢？”通過給孩子誠實的評價，讓他知道你的表揚及評價都是可信的，用善意和愛表達的真實反饋更能鼓勵你的孩子更努力的去做得更好。

　　3 舊規(guī)則：自我表現(xiàn)的機會越多，孩子越自信

　　兒童應該被鼓勵說出他們的想法。孩子甚至被允許說諸如“你是個笨蛋�！被蛘摺斑@真愚蠢”之類的不友善的怨言。讓孩子適當表達自己的真實感受是應該的，但是如果沒有節(jié)制的被允許說任何事情，讓他們覺得社會或他人對自己沒有什么控制，這樣反而會加深他們得不安全感。

　　新規(guī)則：有些自我表現(xiàn)無論是對別人還是你的孩子是有害的

　　如果你聽到你的孩子說了些不友善的話甚至是臟話，即使她生氣傷心也應該立即要求他停止。不要給他找借口，如：他這么做是因為他真的受到了傷害；或者是他太累太餓了所以控制不了自己。接著父母應該給他的行為貼上“標簽”，如：這樣做很無禮。最后，告訴孩子你不希望聽到他以那樣的方式說話來結束討論。這樣做不但不會傷害到孩子的自尊，孩子反而會覺得自己是被控制的，從而有效增加他們的安全感。

　　4 舊規(guī)則：給他們選擇的機會能增強孩子自我意識的發(fā)展

　　這種規(guī)則蘊含的邏輯是：當您讓孩子對他的生活有發(fā)言權時，他能通過做決定而獲得自信。這種觀點可能部分是正確的，但往往讓父母對孩子失去控制力。長期下去，父母會感覺到在幾乎所有事情的選擇上都被孩子的要求限制著。

　　新規(guī)則：有限制的選擇能為孩子進入社會做準備

　　生活中有很多種可能，任何人都不可能讓所有的事情按照自己的選擇和要求進行，即使這些讓自己很沮喪。家長應該幫助孩子發(fā)展有彈性的適應力，不是任何事情都聽孩子自己的選擇。如果你一切都讓孩子說了算，如什么時候去學校，看什么電視，什么時候吃東西，那么你幫助孩子發(fā)展的不是自尊，而是權力。

　　5 舊規(guī)則：解釋一切有關要求的原因

　　當要求孩子做一些事情時，父母往往要向孩子解釋理由。并且認為給孩子解釋要求的原因與簡單的指揮相比，能有利于孩子自我的發(fā)展，所以很多父母很看重解釋的重要性 。但是有時候過多的解釋和理由會讓孩子對誰來控制事情感到疑惑，帶給孩子的是更多的焦慮，而不是自信。

　　新規(guī)則：有些時候，父母需要自己掌控

　　你也許會遇到來自孩子的“為什么我必須”之類的問題，你可以回答“因為我是你的父母——我這么說了，這個問題我們一會再討論�！边@就告訴你的孩子有些時候他必須做一些他不知道理由的事情。之后，他會明白你讓他做的理由。比如：當你讓他安靜的到房間去，他會發(fā)現(xiàn)少了些疲勞和焦躁。這樣的教訓讓他知道他能從依靠愛他的父母那里知道什么對自己來說是最好的。

　　6 舊規(guī)則：孩子會的事情越多，越自信

　　一些理論認為孩子越早接觸各種活動，他們的發(fā)展就越好。所以，很多狂熱的父母在孩子沒出生前就給他們聽莫扎特的音樂，當孩子還在嬰兒床上的時候就給他們看各種各樣的教育節(jié)目。這樣做的結果是造就了一代忙碌著參加各種學習活動的孩子，對他們自我的發(fā)展沒有什么好處。

　　新規(guī)則: 孩子應該少做事，多溝通

　　請停止支配孩子的生活吧，不要在孩子的日程表上排滿他需要學習的英語，圖畫，鋼琴……不停的操縱孩子的生活不會使孩子獲得自尊，反而會剝奪孩子和你真實的、自然的接觸。父母應該多安排些時間讓孩子和家人在一起。輕松愉悅的家庭氛圍是孩子自信快樂的基礎。