時下，做父母的望子成龍心切，似乎都在循著這樣一個家教“行情”：孩子一般到了五六歲，有的甚至更小，便開始考慮讓子女學點什么“特長”了。但具體到自己的孩子究竟適合學什么才能最大限度地符合他的“個性特點”，怎樣才能讓孩子學有所獲，達到學有所成的目的，不少家長可就有些盲目了。他們往往操之過急，欲速則不達，做出不少事與愿違的事來。

　　為了少走彎路，更好地教育孩子，就應該學會發(fā)掘孩子的“潛能”，這種潛能主要包括：

　　語言智慧、音樂智慧、空間智慧、邏輯數(shù)學智慧、身體動覺智慧、人際智慧。

　　再在此前提下開發(fā)孩子某個特定領域的“智慧”，并因勢利導，開啟其“智慧之窗”。