活動目的：

　　1、在認識紅、黃、藍、綠、黑的基礎上，讓孩子通過簡單的圓和短線的組合，感受到造型美。

　　2、在父母的幫助下認識剪刀，并初步嘗試由父母協(xié)助使用小剪刀。

　　活動準備：

　　紅、黃、藍手工紙若干；膠棒；黑、紅、綠水彩筆；剪刀；大的卡紙一張

　　活動過程：

　　活動前先帶著孩子去小區(qū)的花園或附近的公園看看，春天來了，植物有些什么變化？小動物們又有什么變化？給孩子一個心理上的鋪墊和感受。

　　一、出示并讓幼兒說一說；桌上有些什么？是什么顏色的？

　　二、游戲：變一變

　　將正方形的紙對折成長方形

　　再將長方形的紙對折成小正方形

　　三、印一印，畫一畫

　　在正方形的紙上用圓形的蓋子印畫圓形（1、父母可以鼓勵孩子尋找大小不一的圓形蓋子2、父母幫助孩子扶蓋子由孩子畫或者交換）

　　四、剪一剪

　　父母讓孩子認識剪刀，知道剪刀的小嘴巴一張一合可以把圖形剪出來。并且手把手地握著孩子的小手嘗試使用剪刀。同時提醒孩子剪完的廢紙扔進廢紙筐。

　　五、粘一粘

　　用兒歌的方式告訴孩子膠棒的使用方法；脫小帽，彎彎腰，原地轉(zhuǎn)圈跳個舞

　　然后引導孩子將圓形貼在白卡紙上

　　六、添畫

　　在圓形下鼓勵孩子添畫短線

　　變成小花

　　七、太陽寶寶

　　在白卡紙的一角貼一個圓形，并添畫短線成太陽

　　八、毛毛蟲出來曬太陽

　　再用剪刀剪一些其他顏色的圓形

　　一個一個挨個貼（可以邊貼邊讓孩子比較深淺或同色的連接有什么區(qū)別）

　　九、添畫毛毛蟲

　　在第一個圓上畫眼睛----可以涂染或畫圓

　　在第一個圓上添畫短線和黑點成觸角

　　在毛毛蟲的身體下面添畫短線成小腳

　　十、繼續(xù)制作其他的小花或毛毛蟲

　　作品完成嘍！