一進(jìn)入院子，兒子就看到了新堆在樓下的沙子——可能是誰家為裝修房子準(zhǔn)備的。沙堆旁，已經(jīng)有幾個小朋友在玩了。

　　“太好啦！可以玩沙子啦！”兒子歡叫著，向家里沖去。再出來時，他的手里已經(jīng)多了一只小桶和一把鏟子。

       圍著那堆沙子，兒子與小朋友們玩得熱火朝天。他們一會兒鏟起沙子往天上揚，一會怪叫著向沙堆頂上沖去，一會把沙子裝進(jìn)桶里倒扣在地上做成一只只“饅頭”……

　　暮色漸漸地濃了，是該回家的時候了。盡管孩子戀戀不舍，可他還是聽話地從沙堆旁站了起來，抓起鏟子，拎著小桶，準(zhǔn)備和我一起回家。

　　但我站著沒動：“嘉嘉，桶里是什么？”

　　“媽媽，是沙子�！眱鹤影研⊥巴�身后藏了藏。

　　我的臉沉了下來：“嘉嘉，媽媽以前對你說過什么？”

　　“別人的東西不能拿�！眱鹤忧由�生地回答。

　　“那沙子是誰的？”我的語氣愈加嚴(yán)厲。

　　“別人家的。”兒子的聲音更低了，“我想帶回家里玩�！眱鹤拥穆曇衾锍錆M了祈求。

　　“別人的東西不能拿！把沙子倒回去！”我的語氣不容置疑。

　　“別的小朋友也拿了�！眱鹤有÷暦洲q道。

　　“別的小朋友也不該拿，更不能因為別人拿了你也拿，知道嗎？”我的語氣變得柔和了些。

　　“知道！”兒子不情愿地拎起小桶，慢慢地、慢慢地把沙子倒回了沙堆。

　　走在回家的路上，兒子戀戀不舍地一再回頭——他實在喜歡那堆沙子。

　　對孩子來說，把喜歡的東西帶回家大概是一種本能吧？

　　兒子常到小表哥家里去玩，每次去都會把表哥的玩具箱翻個底朝天。兩個小家伙在屋里又是開飛機(jī)又是扔飛鏢地玩得滿頭大汗，直到我一催再催兒子才極不愿意地與表哥道別回家。

　　上次從表哥家里回來后，我在兒子的口袋里發(fā)現(xiàn)了一只“小青蛙”，那只“小青蛙”上了發(fā)條后就能在地上又蹦又跳，很可愛。兒子本來也有一只這樣的“小青蛙”，后來被他玩壞扔掉了。

　　“嘉嘉，哪來的‘青蛙’？” 拿著“小青蛙”，我厲聲問道。

　　“是哥哥的�！� 兒子看了我一眼，低下頭。

　　“媽媽不是早就和你說過嘛？別人的東西不能拿！你為什么還要拿哥哥的‘小青蛙’？”我的聲音陡地提高了。

　　“媽媽別生氣，我錯了。”兒子一下子撲進(jìn)我的懷里，哭了。

　　“錯了能改就是好孩子，我們把‘青蛙’還給哥哥。”我抱了抱兒子，然后拉著他的手出門打車去表哥家。待到把“青蛙”還給哥哥時，兒子鄭重地說了聲“對不起！”

　　在兒子的成長歷程中，“別人的東西不能拿”是我常常掛在嘴邊的一句話。年幼的兒子現(xiàn)在也許還不能真正明白其中的含義，但我相信總有一天他會懂的。

　　這是一個物欲橫流的社會，即使是孩子也時時面臨著物質(zhì)的誘惑：新穎的玩具、漂亮的衣服、可口的零食……所有這一切都吸引著孩子、誘惑著孩子，但只要他還能記住媽媽說過的“別人的東西不能拿”，他終能兩手空空地轉(zhuǎn)身而去。

　　漫長的人生歷程中，我不能一直陪在孩子身邊，但我希望“別人的東西不能拿”這句話能夠永遠(yuǎn)刻在他的心底。我更希望，這句話能夠成為他一生永不觸摸的“高壓線”。