細節(jié)1：路途遠近是基本的考慮點

擇園需要注意的細節(jié)

　　不要為了好學校而舍近求遠，這樣做將帶來接送孩子的難題，也會使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于對他(她)的健康有負面影響。

　　細節(jié)2：不要盲目追求幼兒園等級

　　有些幼兒園因受場地限制無法達到示范園，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。

　　細節(jié)3：根據(jù)經(jīng)濟條件量力而行幼兒園

　　每月的管理費收費標準存在較大的差異，收費標準的高低與教育質量的優(yōu)劣并不一定成正比，所以家長不必為此背上沉重的包袱。

　　細節(jié)4：選"特色"幼兒園須慎重幼兒階段處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關鍵期

　　孩子需要通過廣泛接觸周圍的環(huán)境，促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時間用于練習某一技能，孩子其他方面的發(fā)展會受到影響。

　　細節(jié)5：盡量不要選全托幼兒園學齡前兒童處于感情發(fā)展的關鍵期

　　非�？是蠹胰说年P愛，如果此時送進幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，無法體驗常人的感情，長此以往，他們會失去安全感、信任感。除非萬不得已，家長不要"忍痛割愛"。

　　細節(jié)6：盡量不要進比孩子實際年齡高一級的班級

　　理由一：正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長，一個聰明的3歲孩子進入4歲年齡段的班級，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人，這對孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。理由之二：當孩子大班畢業(yè)該進小學時，由于年齡的問題無法入學。孩子將面臨"留級"的打擊。

　　細節(jié)7：入園勿進行"定性培養(yǎng)"

　　孩子進入幼兒園前，興趣愛好、個性特長等各方面都沒有定性。因此，家長不要過早地對孩子進行所謂的"定性培養(yǎng)"。沒有必要要他(她)學這學那。幼兒園在招生時是不允許考試的，面試無非為了看看兒童的健康狀況(有無傳染病)、是否認識數(shù)字(1，2，3……)、顏色辨別(紅、綠……)等。至于某些心急的家長有目的性地強迫孩子接受最好的教育，這種做法是不可取的。

　　細節(jié)8：加強對父母的教育

　　在幼兒教育這一環(huán)當中，日本也比較注重對父母教育方式的指導，比如開辦"母親班""雙親班"等。學習班分兩種，一種是以嬰幼兒的父母為對象的學習班，另一種是以即將做父母的人為對象的學習班。學習內容大致是幼兒心理學、生理衛(wèi)生、家庭教育原理等。

　　幼兒園時期是孩子最重要的一個學習階段，孩子的很多好習慣都是在幼兒園里形成的，在這里很多孩子學會了“吃飯前要洗手”“和同伴一起分享食物”……挑選一個好的幼兒園對孩子的成長至關重要，自然馬虎不得。但家長在給孩子選擇幼兒園時，不妨先問問孩子自己的意愿。