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幼兒心理學(xué)的研究設(shè)計(jì)(12)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2012年02月22日 12:25:08 
 X2 O2

 

R X3 O3

 

該設(shè)計(jì)的基本模式說(shuō)明:它與實(shí)驗(yàn)組、控制組后測(cè)設(shè)計(jì)的唯一不同之處在于被試的組數(shù)和自變量的水平個(gè)數(shù)。由于處理水平在三個(gè)或三個(gè)以上,因此就應(yīng)隨機(jī)化原則分配三組或三組以上的被試。其中一組可作為控制組(不接受任何處理),其他各組接受不同的處理;也可以幾個(gè)組均接受不同的處理,然后對(duì)幾個(gè)組進(jìn)行后測(cè),統(tǒng)計(jì)分析他們的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。該設(shè)計(jì)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般用單因素方差分析(ANOVA),若方差分析效應(yīng)顯著,可用Duncan法進(jìn)行多重比較,從而確定哪些處理之間有顯著差異。

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