孩子出生后他們的一顰一笑，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著父母的心。他們的成長(zhǎng)也是在循序漸進(jìn)中，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大的。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子一定要健康正常的發(fā)育。如果在這個(gè)過(guò)程中，孩子遇到了一些問(wèn)題，父母就會(huì)特別的著急。

　　中國(guó)有句話說(shuō)得好“貴人語(yǔ)遲”，意思就是說(shuō)孩子說(shuō)話慢并不是什么壞事。說(shuō)明孩子的話語(yǔ)金貴，所以才會(huì)這樣。但是話雖這樣說(shuō)，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)說(shuō)話晚的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)怎么可能不著急呢？

　　一、造成孩子說(shuō)話晚的原因

　　在許多家長(zhǎng)的認(rèn)知中，認(rèn)為孩子說(shuō)話早晚多半跟智力有關(guān)。越聰明的孩子說(shuō)話越早，反之若是反應(yīng)慢說(shuō)話也就越晚。其實(shí)這樣的想法和認(rèn)知是錯(cuò)誤的，小孩子說(shuō)話早晚的問(wèn)題多半跟以下有關(guān)。

　　1、 所處的環(huán)境有關(guān)

　　直接導(dǎo)致孩子說(shuō)話早晚的原因是環(huán)境，寶寶如果所處的環(huán)境周?chē)�的人都很�?ài)說(shuō)，寶寶必然受其境的影響也很愛(ài)說(shuō)。說(shuō)到這兒就要說(shuō)到家庭環(huán)境，對(duì)孩子的影響是最大的。

　　如果父母雙方都是沉默寡言的人，孩子自然而然，性格也會(huì)內(nèi)向變得不愛(ài)說(shuō)話。反之如果父母雙方，性格開(kāi)朗，在家里彼此說(shuō)的話，很多孩子就會(huì)變得和父母一樣，不光性格開(kāi)朗也會(huì)很愛(ài)說(shuō)話。

　　2、 遺傳因素

　　還有一個(gè)原因則跟遺傳因素有關(guān)，這里面又要分析到孩子的遺傳因素占比。也就是說(shuō)父母雙方的性格會(huì)有一方遺傳給自己的孩子，如果父母雙方有一個(gè)人不愛(ài)說(shuō)，孩子就有可能遺傳到這一點(diǎn)，造成說(shuō)話晚的現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、 疾病因素

　　說(shuō)話晚的孩子也有可能是跟疾病因素有關(guān)，這也是家長(zhǎng)擔(dān)心的根源。比如有的孩子患聽(tīng)力障礙、自閉癥或者是智力低下等，都會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話晚的現(xiàn)象。

　　4、 過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品

　　現(xiàn)在人們常說(shuō)是信息化的時(shí)代，電子產(chǎn)品也漸漸地成為了人們生活中不可缺失的一部分，我們的孩子也在這種變化中成為了電子產(chǎn)品的忠實(shí)粉絲。孩子如果從小過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品，對(duì)于他們的語(yǔ)言發(fā)展也會(huì)帶來(lái)不利的影響。

　　孩子光知道沉迷在電子的世界中，人際交往意識(shí)會(huì)變得變淡。只知道沉迷于虛擬世界，久而久之孩子就會(huì)變得不愛(ài)說(shuō)話�？偸浅撩噪娮赢a(chǎn)品，也會(huì)導(dǎo)致孩子的大腦發(fā)育受到阻礙。

　　長(zhǎng)期的受到電視節(jié)目信息的限制，使孩子的思維變得固化語(yǔ)言發(fā)展緩慢。任其發(fā)展孩子就會(huì)只知道活在虛擬的世界中，不愿意接受現(xiàn)實(shí)。而對(duì)電子產(chǎn)品或者網(wǎng)絡(luò)，變得癡迷，只能是一事無(wú)成。

　　二、探秘大腦的發(fā)育真相

　　除了跟以上的原因有關(guān)之外，其實(shí)最重要的跟大腦發(fā)育有關(guān)。孩子的大腦在發(fā)育的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷不同的階段，其中語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期就關(guān)乎著孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

　　零至六歲對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)期，這期間2到4歲為語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。之所以在2歲起為語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期，是因?yàn)?歲左右孩子的大腦開(kāi)始形成自我意識(shí)。

　　開(kāi)始習(xí)慣性地用右腦思考并已經(jīng)開(kāi)始繪制發(fā)的模仿，甚至有那簡(jiǎn)單的創(chuàng)新。這是大腦發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中語(yǔ)言也慢慢地發(fā)展起來(lái)。

　　從最初的重疊詞語(yǔ)，到短句短語(yǔ)，這整個(gè)一個(gè)過(guò)程都是需要，父母在生活中不斷地刺激大腦，才能激發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)力。孩子的大腦也能慢慢地從右腦思考變?yōu)樽竽X思考，漸漸地形成自己的語(yǔ)言體系。

　　三、家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力，幫助其早點(diǎn)說(shuō)話呢？

　　作為家長(zhǎng)是引導(dǎo)和幫助孩子最關(guān)鍵的人，在語(yǔ)言發(fā)展的培養(yǎng)上更是離不開(kāi)家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)該如何去做呢？

　　1、 創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境

　　家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，從出生的那一刻起就有這方面的意識(shí)。讓孩子多聽(tīng)故事、學(xué)習(xí)兒歌，練習(xí)說(shuō)著一些優(yōu)秀的詞語(yǔ)。隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大，多和他們溝通交流。

　　激發(fā)孩子敢說(shuō)想說(shuō)的興趣，有了這些興趣，孩子就能夠形成大膽表達(dá)。生活中的語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，也能杜絕說(shuō)話晚現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、 注意控制看電視的時(shí)間和年齡

　　李枚謹(jǐn)教授曾說(shuō)過(guò)：“6歲之前盡量不要讓孩子接觸電子產(chǎn)品”，也就是說(shuō)，在六歲之前盡量不要讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。與其接觸電子產(chǎn)品，還不如多讓孩子進(jìn)行閱讀或者多玩一些益智玩具等。

　　待孩子長(zhǎng)大后，可以適當(dāng)?shù)乜刂瓶措娨暤臅r(shí)間。建議由短到長(zhǎng)。年齡越小看電視的時(shí)間就要相對(duì)短一些，整體時(shí)間不建議超過(guò)40分鐘。

　　3、 家長(zhǎng)要改變自己多和孩子溝通

　　家長(zhǎng)要改變自己的性格，生活中多和孩子溝通。不管是開(kāi)心的事情，還是一些疑問(wèn)，要心平氣和地和孩子溝通。不要過(guò)于情緒化，情緒化的父母，只會(huì)造就膽小懦弱的孩子。

　　父母的情緒穩(wěn)定，善解人意，孩子才能擁有健康的人格和強(qiáng)大的內(nèi)心。這樣在表達(dá)時(shí)也不會(huì)畏首畏尾，瞻前顧后。

　　總結(jié)：

　　生活中每個(gè)孩子之間都會(huì)有個(gè)體差異，說(shuō)話早晚只是能力發(fā)育的不同。拋開(kāi)疾病的因素，家長(zhǎng)在應(yīng)對(duì)要平常心。創(chuàng)設(shè)環(huán)境去幫助孩子表達(dá)，而不是胡亂地攀比，只是到著急。最先要做的就是自己改變，孩子才能變得想說(shuō)敢說(shuō)