故 事

　　小兔長大了，媽媽告訴它："寶寶，你要上幼兒園了，到幼兒園里要聽老師的話。"

　　小兔問："幼兒園里全是小兔子嗎？"

　　"不，"媽媽說，"幼兒園里有許多小朋友。"

　　第二天，小兔來到幼兒園，進了小班。正像媽媽說的，這里有許多小朋友，有小羊、小狗、小雞……

　　吃飯了，小朋友們坐在椅子上，手里拿著小碗、小勺。幼兒園里的飯真香��！

　　幼兒園里還要上課。上圖畫課時，小兔學會了畫太陽；上音樂課時，小兔學會了唱歌。接著，老師給大家講故事，領(lǐng)著大伙兒做游戲。小兔在幼兒園里還得了一朵小紅花，它可高興了！

　　傍晚，媽媽來到幼兒園接小兔。媽媽問："幼兒園好不好？"小兔說："好，明天還要來！"

　　2歲~2歲半寶寶常識活動目標

　　(1) 認識國旗。

　　(2) 認識身體各部位，尤其是五官。

　　(3) 了解白天、黑夜的不同和天氣的冷熱變化。

　　(4) 掌握幾種日常用品的使用方法，并模仿家長做家務。

　　(5) 識字：嘴巴、耳朵、眼睛、鼻子、杯子、碗、小兔、長、短、白天、黑夜、國旗。

　　2歲~2歲半常識游戲：指五官

　　1. 認識嘴巴、耳朵

　　目 的

　　讓寶寶了解嘴巴、耳朵的用途，引起寶寶對自己身體器官的興趣。

　　準 備

　　嘴巴、耳朵圖片，字卡"嘴巴""耳朵"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽搖鈴鼓，引起寶寶的注意："咦，寶寶你怎么知道媽媽搖鈴鼓了？你用什么聽見的？"

　　(2) 告訴寶寶："哦，原來耳朵可以聽聲音，它在臉的兩邊。"

　　(3) 媽媽手拿蘋果問寶寶："寶寶，你想吃大大的蘋果嗎？你告訴媽媽，用哪里吃蘋果？"

　　(4) 告訴寶寶："哦，原來嘴巴可以吃東西，它在鼻子下面。"

　　(5) 反復認識五官的位置，如：眼睛下面是鼻子，臉的兩邊是耳朵。

　　(6) 識字：嘴巴、耳朵。

　　建 議

　　(1) 媽媽和寶寶面對面地玩"指五官"游戲，比一比，看誰指得又快又準。

　　(2) 反復了解五官的用途。

　　2. 認識鼻子、眼睛

　　目 的

　　讓寶寶認識鼻子、眼睛的用途，探索五官的特征。

　　準 備

　　幾種味道不同的液體(牛奶、可樂、醋、醬油等)，鼻子、眼睛圖片，字卡"鼻子""眼睛"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 準備幾種味道不同的液體，讓寶寶去聞一聞。

　　(2) 提問："寶寶，你是怎么知道它們的氣味的？"讓寶寶回答。

　　(3) 告訴寶寶："鼻子在臉的中間，它可以聞氣味。"

　　(4) 媽媽手里拿著東西，問寶寶："你怎么知道媽媽手里拿的是什么？你用什么看見的？"

　　(5) 告訴寶寶："人都有兩只眼睛，眼睛可以看東西。"

　　(6) 反復認識鼻子和眼睛的位置，并讓寶寶正確指認。

　　(7) 識字：鼻子、眼睛。

　　建 議

　　家長和寶寶玩"指五官"游戲，可反復進行。

　　3. 認識杯子

　　目 的

　　(1) 讓寶寶認識杯子，知道它的用途，并動手用杯子喝水。(2) 培養(yǎng)寶寶日常生活自理能力。

　　準 備

　　一個杯子，字卡"杯子"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽用布蓋住杯子，讓寶寶通過觸覺來感知杯子的特征。(有把手，圓圓的。)

　　(2) 媽媽說："寶寶摸一摸，它是什么樣的？它硬硬的，是圓柱形的，上下一樣粗。"