“紅白臉”在家庭教育中，體現(xiàn)出來的往往就是“嚴父慈母”或者“慈父嚴母”。不少父母認為，家里總要有一個嚴厲的，一個和藹的，否則孩子以后誰都不怕，那就管不住了。

　　其實事實并非如此，在家庭中父母唱“紅白臉”到底會有什么弊處?

　　紅白臉的五大危害

　　危害一：讓孩子的價值觀錯亂

　　家長紅白臉更多的表現(xiàn)在一個家長在嚴厲的管教孩子時，另一個過來當和事佬。比如孩子在玩游戲時，爸爸叫孩子去吃飯，媽媽卻要孩子收拾好玩具才能吃。此時孩子就會產(chǎn)生矛盾，不知道應該聽誰的，或者判斷誰說的才是對的。在一件事情上父母雙方的標準不統(tǒng)一，會給孩子造成困擾，使孩子從小價值觀出現(xiàn)錯亂，不明是非。

　　危害二：孩子會逐漸和“白臉家長”疏遠

　　扮演白臉的家長為了在孩子面前樹立權威，會表現(xiàn)得比較嚴厲，也就會讓孩子覺得難以接近。長時間采用這種策略，孩子會開始疏遠白臉家長。

　　隨著孩子逐漸長大，這種弊端就會越來越明顯，孩子有了問題也不敢和他說，更不會主動和他談心，甚至長大后兩人的關系也不會很親近，有些直到父母老去，在孩子的心中他也還是當年的那個“白臉家長”。

　　危害三：“紅臉家長”會失去權威性

　　扮演紅臉的家長也不要太慶幸。“紅臉家長”雖然通過和藹可親的態(tài)度和對孩子提供幫助等方式贏得了孩子的愛和喜歡，但也在其中失去了權威性。孩子會認為他們是站在自己這邊的，因此會變得只聽白臉，不聽紅臉。

　　如果“白臉家長”不在或者不管孩子的話，孩子就會失去約束力。“紅臉家長”往往說十句話都比不上“白臉家長”說一句話管用，和藹的家長只能一直和藹下去，甚至會在孩子管教不聽后交給“白臉家長”管，之后就徹底失去了管教孩子的資格，從而變成家庭里最沒有權威的人。

　　危害四：孩子會變成“兩面派”

　　孩子在紅白臉家長的管教過程中也會逐漸發(fā)現(xiàn)兩個人在對待自己的態(tài)度上是不一樣的，因此會開始揣摩家長的心理，并逐漸學會見風使舵。如果是“白臉家長”說的就馬上去做，如果是“紅臉家長”說的就可做可不做，想要什么東西也會找好說話的家長，知道什么事情和誰說是最好的，在兩人面前的表現(xiàn)不同，成為了投機者、兩面派。

　　危害五：加重孩子的心理負擔

　　在家長扮演紅白臉時，如果兩人的分歧很大，甚至雙方直接爭吵起來，這時有的孩子就會認為父母吵架是因為自己，從而覺得有負罪感，也會逐漸不愿意面對父母，感覺在家庭中缺少了安全感，甚至變得誰的話都不聽。這種結果會對孩子的成長造成非常不利的影響。

　　在“紅白臉”教育方式中，白臉一味地建立規(guī)則，而紅臉一味地破壞規(guī)則，這兩種方式相互抵消，其實對孩子的教育效果就是1+1<0，因此紅臉和白臉的方式是不可取的。就事論事才是教育的真理，并且雙方要在對孩子的教育態(tài)度上保持一致，每個人都應是“嚴”和“愛”集于一身的象征，做到教子有方、愛子有度，這樣配合默契的父母才能更好的獲得孩子的信任，也能為孩子提供更有利于健康成長的家庭環(huán)境。

　　對于孩子的管教和愛并不沖突，找對了平衡點和方法，教養(yǎng)孩子沒那么難。

　　如何設立“愛的規(guī)矩”呢?

　　和孩子協(xié)商

　　在設立規(guī)矩、提出要求之前，最好和孩子一起討論。

　　或許您會覺得對于小孩子來說，這樣的討論沒什么意義，孩子還不懂道理，跟他們講了也沒有用，等他們長大就會自然明白。但對于規(guī)矩的解釋和討論還是非常必要的。如果只是家長單方面嚴厲而堅決地執(zhí)行對孩子的管束，孩子可能不適應，要花幾次困難的執(zhí)行才能形成習慣。對于大一些的孩子，還可以聽聽他對該項要求的看法，這不僅可以讓您了解孩子的想法，還可以促進雙方交流。只有孩子認可了這個規(guī)矩和要求，才更能遵守。

　　制定具體的規(guī)矩

　　設立規(guī)矩和要求，一定要具體，越具體越好。

　　籠統(tǒng)、抽象的規(guī)矩會讓孩子的遵守過程變得困難得多。

　　比如：要求孩子養(yǎng)成好的學習習慣，絕不是只對孩子說“你要好好學習”這么簡單，而是要變成可操作性、可評價的具體的要求，博物“學習要在書房進行，每天回家后先完成學校的作業(yè)”等等。限于孩子的理解水平，具體的要求孩子更容易遵守。

　　保持要求的一致性

　　對于規(guī)矩和要求，一定要有一致性。

　　首先，同一個家長對于孩子的要求要一致。

　　比如昨天孩子在家里玩皮球，你沒有說什么，今天孩子還是這樣做，你卻斥責孩子說“不能在家里玩皮球”，這樣的不一致會讓孩子感到非常困惑，也不利于孩子行為習慣的養(yǎng)成。

　　其次，不同家長對于孩子的同一行為反應也要一致。

　　比如媽媽限制了孩子在家玩ipad的時間，會嚴格督促，而爸爸在家的時候，卻不予理會。那么造成的結果就可能是，孩子會在只有爸爸在家的時候玩ipad沒有限制。久而久之，孩子可能還會有“更喜歡和爸爸在家”的感受，就造成了“媽媽管教孩子是對的，孩子卻跟媽媽不親”的情況。

　　因此在管教孩子上，無論是爸爸和媽媽之間，還是爸媽和上一代的老人之間，最好有很好的溝通，達成一致的意見和處理反應，這樣才有利于孩子明白規(guī)矩是規(guī)矩，爸媽也都是愛自己的。