建立孩子心理邊界的三個(gè)具體做法

　�。�1）尊重孩子的情緒和感受，允許孩子表達(dá)情緒；

　�。�2）允許孩子有自己的選擇；

　�。�3）讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)任。

　　當(dāng)我們給了孩子選擇的機(jī)會(huì)后，也許你會(huì)擔(dān)心孩子的人生會(huì)走彎路，或者會(huì)過的不幸福，這些擔(dān)心都是我們邊界內(nèi)的情緒，需要我們自己消化和負(fù)責(zé)，跟孩子無關(guān)。

　　孩子要做的，就是為自己的選擇負(fù)責(zé)任。試問，當(dāng)我們的孩子真的足夠強(qiáng)大到為自己的行為負(fù)責(zé)任的時(shí)候，他們的人生還有什么值得害怕？因?yàn)樗�有的結(jié)果和責(zé)任他都會(huì)接納，都可以調(diào)整自己去面對(duì)！

　　隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，與父母的心理距離也就越來越遠(yuǎn)。

　　成長(zhǎng)的過程，也就是與父母在心理上分離的過程。分得越開，代表著孩子越獨(dú)立，同樣也就意味著成長(zhǎng)得越好。

　　養(yǎng)育孩子，其實(shí)就是父母體面退出孩子生命的過程。愿每個(gè)父母都可以分清愛的邊界，從容不迫地放手，讓孩子在松弛有度的愛中，自由生長(zhǎng)。