母親是家庭教育的主導

　　“養(yǎng)不教，父之過。”受古人影響，國人的意識中，教育孩子似乎是父親在唱主角，而事實上，母親是孩子人生中的第一個指導者，是孩子走向社會的最初引導者。多數(shù)人的幼年時期與母親朝夕相處，母親對孩子耳濡目染的機會最長最多。母親是孩子一生當中最重要的老師，母親在家庭教育中所起的作用至關重要。

　　著名的青年數(shù)學家袁亞湘在接受采訪時，當被問到誰對他的成才影響最大的時候，他回答說：“是我的母親。”他解釋說，母親雖然沒有受過正規(guī)的教育，但給了他健康的身體，教會他“要靠自己”，這對他的人生起到?jīng)Q定性的影響。無獨有偶，某位作家在回首他的成長之路時有如下真實的寫照：高中階段，對于我這個農(nóng)村孩子來說，本該是為了美好未來發(fā)起沖刺的關鍵時刻，可我癡玩不化，玩心依舊，對學習吊兒郎當。這樣，高考當然便成了我的“無言的結局”。當我將這“不幸”的消息告訴父母時，“恨鐵不成鋼”的父親一臉漠然，久久地抽著自己的悶煙，忍無可忍之下，把煙蒂用勁地往椅子邊上揉滅，接著便是劈頭蓋臉地對我一頓痛罵：“我們出身在貧下中農(nóng)家庭，你倒好，成天像個資本家少爺，像個不成器的公子哥兒！你壓根兒就不是讀書的料，我看你這樣只有餓死的命了！”父親的話像一把刀子戳在我的心上，我氣得牙關緊咬，眼淚成了斷線的珠子！知子莫若母，細心的母親看出了我的神色不對，她朝父親使了個眼色，將我拉到一邊，用濕毛巾輕輕地擦拭著我臉上的淚水，輕柔地對我說：“多大事兒啊，沒有關系，我想讓你再復讀一年。只要你有信心，再努努力，就會沒有你做不成的事情。”不要小看母親的這幾句話，對于我來說，就像是橫穿沙漠時遇到的第一口甘泉！就沖著母親的這兩句話，我毅然決定“痛改前非”。那時，我的語文成績(特別是作文)在各科中是最糟糕的。于是，我決定向我們家鄉(xiāng)的一個寫作高手——文革時犯了“錯誤”的大學教授“學藝”。老教授對我說：“你向我‘學藝’，有個條件，我每給你輔導一堂課，你得付一元錢。”一元錢，當時可相當于生產(chǎn)隊里一個壯勞動力兩天的工分。這對于我們這個家庭來說，確實是個不小的負擔。我雖然有些舍不得，可母親，總是堅持著“不惜血本”。我每次帶著一元錢去補課時，心中就會感到沉甸甸的。因此，我學習起來特別認真。勤學苦練的結果，使我漸漸地對寫作有了濃厚的興趣，作文水平也大有長進。那天，我到親友家去玩時，親友們面帶微笑地對我說：“聽說你現(xiàn)在的作文進步很快，什么時候能帶來給我們欣賞欣賞？”我聽了以后，心里感到樂滋滋的。又有一天，偶然在廁所里遇到了校長，校長見到我，滿面春風地對我說：“小華，聽說你的作文現(xiàn)在寫得很好了，你真的很不簡單！”我聽了以后，感到格外地振奮。因為，擁有600多名學生的校長居然能認出我，而且還知道我作文上的長進，這更加增強了我的自信，以至使我發(fā)展到對寫作的如癡如醉。經(jīng)過第二年的復讀，在高考時我的作文得了滿分，各科總分名列全校第一！事后我才得知，老教授一分錢也沒有收，一切都是母親的精心安排。同樣，親友的夸獎和校長的鼓勵都是母親設置的“騙局”，是她刻意地請他們唱的“雙簧”。現(xiàn)在回想起來，仍使我倍感溫馨。是呀，要是沒有當時母親的寬容，沒有母親感情的細膩，沒有當年母親的慧心教子，就不會有我的今天。我由衷地驚嘆母愛的力量！

　　母愛為什么具有如此令人驚嘆的力量？母親的教育為什么會起到如此鮮明的成效？因為在生物學意義上，母親是孩子最親的人，“知子莫如母”，母親的教育也許談不上符合什么先進的教育理論，母親教育孩子的時候也許講不出什么大道理，但母親對孩子的教育是心貼心的對話。以母親為主體的家庭教育，因此很容易在孩子的心里引起共鳴并會影響孩子一生。母親的影響是其他家庭成員無法替代的，他們特殊的親子關系始于嬰兒孕育的那一刻，此時，母親對生活的態(tài)度就對孩子開始了潛移默化的影響，當孩子出生后，母親很自然地成為孩子生活的第一個指導者，隨著孩子長大，進一步成為他們走向社會的最初引導者。大多數(shù)家庭里孩子與母親朝夕相處，母親對孩子進行言傳身教的時間最長，所以母親是孩子一生當中最重要的老師。

　　同時，女性自身的生理和心理特點，奠定了母親在決定家庭消費、搞好家庭文化生活方面的主導地位。一個身心健康的母親在撫育子女、幫助子女成長和發(fā)展、促進其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀方面起到?jīng)Q定性的作用。在正確處理人際關系、與他人協(xié)助合作、形成良好的行為習慣等方面，母親都具有非常特殊的作用。

　　家長作為孩子的第一任老師已經(jīng)被社會公認，但母親在家庭教育中所起的作用卻容易受傳統(tǒng)觀念的影響而被忽略。“養(yǎng)不教，父之過。”受古人影響，國人的意識中，教育孩子似乎是父親在唱主角，母親的作用只是保障孩子吃飽穿暖。呼吁每個家庭以及全社會要充分肯定母親的教育方式以及母親自身的素養(yǎng)對孩子一生的重要性，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件，讓更多的母親不僅做好自然母親，還有條件做合格的母親。做為母親，在家庭教育中要有“孩子再小也是人，是生長發(fā)育的人，最終將走向社會的獨立的人”的理念，樹立正確的兒童觀、親子觀、先成人后成才觀；積極營造“我為人人，人人為我”的家庭氛圍，不斷提高家庭教育的質(zhì)量，改善幼兒的成長環(huán)境。因此，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，美化家居，將家布置得整潔、條理、充滿情調(diào)，讓孩子置身于賞心悅目的環(huán)境中才能有好的精神享受，增強其審美能力。母親積極創(chuàng)造溫馨的家庭氣氛，家庭成員之間互敬互愛有利于培養(yǎng)孩子良好的品德，激發(fā)孩子奮發(fā)向上。