·平時(shí)養(yǎng)成不良習(xí)慣
幼兒剛學(xué)會(huì)走路時(shí),爸爸媽媽認(rèn)為孩子能自己走就已經(jīng)非常不錯(cuò)了,而忽略了糾正孩子走路時(shí)的不正確的姿勢(shì)。
·心理過(guò)分緊張
一般小孩在正常情況下是不會(huì)出現(xiàn)走路不協(xié)調(diào)的。只有在一定環(huán)境條件下,才會(huì)出現(xiàn)。比例:在周圍氣氛很嚴(yán)肅及聽口令“齊步走”時(shí),他們就會(huì)因緊張,而出現(xiàn)不自然、不協(xié)調(diào)的走路姿態(tài)。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的走路姿勢(shì)有問(wèn)題,必須及早給予糾正:
·帶孩子觀察成人的走路姿勢(shì),父母在一邊指導(dǎo)他,讓他知道正確的走路姿勢(shì)看上去很美觀,從而使他產(chǎn)生學(xué)習(xí)、效仿的心理。
·父母可以請(qǐng)年齡較大一點(diǎn)的兒童做示范動(dòng)作,自己在后邊為孩子講述正確行走的要領(lǐng):上體挺直,上下肢自然協(xié)調(diào)擺動(dòng)地走。
·糾正孩子的走姿不要總在緊張的氣氛中進(jìn)行,有時(shí)可帶著孩子邊念兒歌邊做游戲進(jìn)行訓(xùn)練。例如:“來(lái)來(lái)來(lái),大家來(lái)排隊(duì),快快快,跟著朋友走!
注意:每次游戲的時(shí)間不能太長(zhǎng),以防幼兒乏味和過(guò)分疲勞。另外,如果孩子能用正確姿勢(shì)行走,父母就要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
最后,父母在糾正孩子不良的走路姿勢(shì)時(shí),一定要用正面、積極的方法進(jìn)行誘導(dǎo),千萬(wàn)不要采用單調(diào)、重復(fù)、強(qiáng)硬的手段,以免引起孩子抵觸心理。