"一花一世界，一葉一菩提"，班主任工作亦需要時時頓悟，才會發(fā)覺這一工作也可以是人間天堂，特別是當八年級的班主任。因為八年級是整個初中教育承上啟下的轉型時期，也是學生各方面發(fā)展最迅猛的時期。在這個時期，學生的成人感日漸增強。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習慣又往往易于導致其行為出現偏差。在這一時期，班主任的主要任務是培養(yǎng)學生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風貌，并注重挖掘每個學生的"閃光點"，通過各種途徑給每位學生施展才能的機會，增強其自尊、自強、自信的心理，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產生的不求上進和學習下滑。這學期我有幸繼續(xù)擔任八年級232班的班主任，繼續(xù)迷惑，繼續(xù)彷徨，繼續(xù)失望，繼續(xù)看到希望�，F將我本期的班主任心得總結如下：

　　一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育八年級的學生處于心理和生理的轉軌時期，學生在這一時期變化很大。部分學生已經失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹，變得放松和隨意起來。但他們思想還不成熟，哥們義氣、從眾心理強，自我約束能力弱。為了防止這種情緒的蔓延，我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學生的思想教育放在了重要的位置，我利用班會、語文課和課余時間，針對學生的思想動態(tài)進行思想教育，教育他們熱愛祖國，奮發(fā)向上，團結集體。

　　二、全方位做好班級管理1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

　　開學初，我通過自主競聘的方式選擇一批品學兼優(yōu)、責任心強，樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們開創(chuàng)性的大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班級動態(tài)，也可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

　　2、重申規(guī)章制度，對學生明確從嚴要求，對班級加強嚴格管理。

　　本學期中始終堅持不懈地抓《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實，嚴格執(zhí)行校規(guī)，還結合本班特點，組織班干完善了一套有班級特色的班規(guī)。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴格執(zhí)行班級制度，要高標準、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學生進行管理，促進學生自覺遵守校規(guī)。

　　3、深入了解學生，多和學生溝通。

　　及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。此外，為形成學生能夠自我管理的局面，我班每周設立一名值周班干，對當日進行管理和記錄，組織每天的"每日新生"和放學工作。既鍛煉了學生的管理能力，也使得學生能夠達到互管的目的。褒獎和斥責相結合，全面發(fā)展地看待學生。表揚能給人以信心和力量，使學生有成就感。批評對學生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現好人好事，及時進行表揚，鼓勵學生積極向上，形成一個良好的班風。一旦發(fā)現一些不守紀律的人和事，及時進行批評，也進行小評論，激勵學生自覺糾正自己的不良行為和習慣。

　　4、加強與家長的溝通。

　　我經常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，匯報其子女在校各方面的表現。邀其父母對其子女加入約束，控制其自由度，使其健康正常成長。有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

　　三、班風的培養(yǎng)與建設班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我讓他們對班級充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是232班的。引導班級要有競爭精神，并勇于跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

　　四、學習是永遠不變的主題八年級是初中生涯的過渡，要么跌倒、要么快跑，如何讓學生自覺、主動地學習？思想教育是根本，只有內在的改變才能讓學生徹底變化；榜樣的力量也是不可取代的，火車跑的快，要靠車頭帶，班級尖子生的培養(yǎng)常抓不懈。我班趙錦、姚松余、吳政錕、姚燧的帶動，對班上其他學生起到很大的推動作用；學生還沒有形成固定的世界觀、價值觀，對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的，適當的贊美會在這個特殊時期起到更為強勁的效果。

　　學生的主要任務是學習，我要求學習委員根據午修時間，第七節(jié)課、晚評這三個時間段，制定出合理的學習及復習計劃。并利用好這些時間，根據計劃，組織好學生自覺進行學習。我時常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績，為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。