胎教在我國已經(jīng)發(fā)展得比較成熟了，尤其在一些高級(jí)知識(shí)分子家庭，非常重視胎教，語言胎教雖然只是胎教的一部分，但是不同的人，看法不一樣，所達(dá)到的效果也不一樣，那么，語言胎教究竟是個(gè)什么東西，進(jìn)行語言胎教的最佳時(shí)間是什么時(shí)候呢?如果大家能夠正確認(rèn)識(shí)這些問題，胎教也就可以做的更好了，下面我們就詳細(xì)來了解這些內(nèi)容。

　　什么是語言胎教

　　語言不僅影響一個(gè)人一生的感情，還包括事業(yè)，人際關(guān)系等各個(gè)方面都會(huì)受到影響，因此，國人非常重視對(duì)孩子的語言教育，還是胎兒時(shí)期，就已經(jīng)做好進(jìn)行語言胎教的準(zhǔn)備了，那么，究竟什么是語言胎教呢?在了解進(jìn)行語言胎教的最佳時(shí)間之前，我們有必要詳細(xì)了解語言胎教。

　　孕婦及家人用文明禮貌、富于哲理和韻律的語言，有目的地對(duì)子宮中的胎兒講話，給胎兒期的大腦新皮質(zhì)輸入最初的語言印記，為后天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，稱為語言胎教。

　　動(dòng)物的腦從內(nèi)側(cè)往外分為古皮質(zhì)、舊皮質(zhì)和新皮質(zhì)三部分。爬蟲類動(dòng)物大腦古皮質(zhì)發(fā)達(dá)，哺乳類動(dòng)物大腦舊皮質(zhì)發(fā)達(dá)，唯有人類有別于其它動(dòng)物的新皮質(zhì)特別發(fā)達(dá)。新皮質(zhì)是用來學(xué)習(xí)知識(shí)和進(jìn)行精神活動(dòng)的，一生(包括胎兒期)可儲(chǔ)存1000萬億個(gè)信息單位。醫(yī)學(xué)研究表明：父母經(jīng)常與胎兒對(duì)話，能促進(jìn)其出生以后的語言及智力方面的良好發(fā)育。

　　語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識(shí)作為話題，也可以與數(shù)胎動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，還可以由爸爸?jǐn)M定語言能者的常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行講述。例如：

　　媽媽早上起床后，可以喃喃自語地和腹中的胎兒說說話：“寶寶，早上好。太陽出來了。昨天晚上睡得好嗎?”等等。

　　20周后媽媽會(huì)感覺到明顯胎動(dòng)，開始每天計(jì)數(shù)胎動(dòng)次數(shù)時(shí)，可以利用這段時(shí)間，通過媽媽對(duì)胎兒的高度注意，對(duì)胎兒形象及胎動(dòng)進(jìn)行生動(dòng)描述：“這是寶寶的小腳丫嗎?真有勁，踢得媽媽好疼。沒準(zhǔn)和你爸爸一樣是個(gè)足球迷。”

　　爸爸也可以選一首淺顯的古詩、一首純真的兒歌，一段動(dòng)人的經(jīng)歷講述給胎兒聽。如此豐富、生動(dòng)的語言，一定能對(duì)胎兒的智力發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。

　　進(jìn)行語言胎教的最佳時(shí)間

　　從科學(xué)家們研究的胚胎發(fā)育過程中可了解到，胚胎在受孕后的前8周內(nèi)是胚，直到第9周后，即從懷孕后第3個(gè)月開始才能稱之為胎。此時(shí)的胎兒已經(jīng)五臟俱全、初具人形，各個(gè)器官日趨完善，處于胚胎發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)刻，具備了接受教育的初步條件。胎兒接受外界刺激和教育的首要條件，即感覺器官的發(fā)育，特別是聽覺器官，它是胎兒最容易與外界溝通的感覺器官。

　　胎教的內(nèi)容主要是對(duì)胎兒進(jìn)行聽覺剌激的訓(xùn)練。胎兒的聽覺器官大約在妊娠2個(gè)月時(shí)便開始發(fā)育了，過程如下：

　　1.雖然胚胎這時(shí)還很小，但在妊娠的第2個(gè)月末，他們的外耳、中耳及內(nèi)耳就已形成雛形，有了基本的形態(tài)結(jié)構(gòu);

　　2.到了大約妊娠4個(gè)月時(shí)，便對(duì)來自于外界的聲音有所感知;

　　3.從妊娠6個(gè)月起，具備了聽到聲音的條件，來自于外界的聲音刺激會(huì)使胎兒產(chǎn)生生理性反應(yīng)，如眨眼、心跳加快、打呵欠及轉(zhuǎn)動(dòng)頭部等;

　　4.妊娠第7個(gè)月時(shí)，大腦發(fā)育基本完成了主要腦溝和腦回的構(gòu)造，從此時(shí)起聽覺器官可通過聽神經(jīng)與大腦建立聯(lián)系。如果給予胎兒適當(dāng)?shù)穆曇舸碳�，胎兒的聽覺器官便會(huì)把聽到的信息傳到大腦，并且將其儲(chǔ)存起來，構(gòu)成記憶。

　　人們對(duì)聲音是否能傳入子宮羊水里讓胎兒聽到總有懷疑。關(guān)于這一點(diǎn)的解釋是，雖然外界的聲音傳入要穿過母腹的子宮壁及羊水等障礙，但只是強(qiáng)度被減弱，而頻率、聲調(diào)及韻律則不會(huì)發(fā)生明顯的改變，依然可順利傳送給胎兒。

　　因此，只要是能透過母體的聲音胎兒都可以感覺到，且人體體液和血液傳導(dǎo)聲音的能力要比空氣大得多。外界聲音信息不斷剌激，促使胎兒的聽覺器官快速發(fā)育，大腦與感覺器官之間的聯(lián)系更為廣泛，更為精確，因此在胎兒出生后的將來，使他們的生理發(fā)展收到奇妙的效果。胎兒在4個(gè)月左右時(shí)，內(nèi)耳道聽覺器官已初步形成。到了6-7個(gè)月時(shí)，孕婦的腹壁和子宮壁逐漸變得薄起來，胎兒的身體也越來越大，貼在子宮壁上，外界的聲音很容易便傳到子宮內(nèi)，使胎兒能夠聽到并做出相應(yīng)的反應(yīng)。因此，可從這個(gè)時(shí)候?qū)μ�兒進(jìn)行語言胎教。

　　可見，語言胎教不僅要注意方法，還要注意時(shí)間，那么，進(jìn)行語言胎教的最佳時(shí)間應(yīng)該選擇什么時(shí)候呢?上面已經(jīng)做了詳細(xì)介紹，不同月齡的胎兒，應(yīng)該進(jìn)行不同的語言胎教，孕婦最好是在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行，切不可盲目的聽從他人的教說。