教育學(xué)部2010級4+2團(tuán)支部五四青年節(jié)系列活動發(fā)表時間:2011-05-09 21:31:04 瀏覽次數(shù):425

　　——弘揚五四精神，關(guān)愛野生動物

　　為迎接“五??四青年節(jié)”，弘揚五四精神，教育學(xué)部2010級4+2團(tuán)支部開展了關(guān)于“弘揚五四精神，關(guān)愛野生動物”的主題團(tuán)日活動。本次活動旨在讓同學(xué)們進(jìn)一步了解動物的有關(guān)知識，使我們以后能更好的愛護(hù)與關(guān)心它們，增強(qiáng)我們的文明力量與自省意識。只有當(dāng)人類對自然與動物建立起平等與保護(hù)意識，建立起敬畏之心和共生觀念，人類才有可能從自然界的寧靜中獲得自己的永久的安全感。

　　4月28日在教九102上午所有班團(tuán)成員集體參與學(xué)習(xí)野生動物知識。由團(tuán)支部和生物系同學(xué)向全班同學(xué)進(jìn)行講解，其中包括知識講解、保護(hù)動物紀(jì)錄片的觀看等等。這次活動不但增加了同學(xué)們的保護(hù)動物知識，還增強(qiáng)了同學(xué)們的動物保護(hù)意識和社會責(zé)任感。

　　圖 1生物系同學(xué)準(zhǔn)備講座的ppt，由兩位同學(xué)分別向大家介紹了保護(hù)生物學(xué)相關(guān)知識、中國保護(hù)野生動物現(xiàn)狀、野生動物園現(xiàn)狀、野生動物瀕危等級的劃分、瀕危野生動物的代表種，并且觀看了《南非高渣國家公園》的視頻。

　　圖 2同學(xué)都在非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)知識

　　學(xué)習(xí)完畢后，將班級同學(xué)分成5-6組（此小組也用于后面的宣傳活動）進(jìn)行知識競賽。3個比賽環(huán)節(jié)——知識問答，海報繪制和講解比——中同學(xué)們表現(xiàn)積極，不僅讓同學(xué)們鞏固了保護(hù)動物的知識，還鍛煉了同學(xué)們的演講能力，最后評出了優(yōu)勝小組。

　　圖 3在知識競賽的過程當(dāng)中，同學(xué)非常積極地參與并舉手回答問題，現(xiàn)場氣氛非常歡樂，大家都覺得活動非常有意義。

　　圖 4知識問答環(huán)節(jié)，大家積極搶答并發(fā)表自己的意見，此為第一組同學(xué)在闡述自己對于保護(hù)野生動物的看法。第一組同學(xué)獲得“最佳理念獎”。

　　圖 5第一組同學(xué)制作海報采用了貼圖的方式，海報的意義是揭露現(xiàn)在人類為了經(jīng)濟(jì)利益殘害野生動物的事實，如為謀求虎皮、象牙殺害老虎、大象。倡導(dǎo)大家不要使用真皮毛。

　　圖 6第二組同學(xué)正在講解海報，海報下方有一只老虎和一只兔子手牽著手，寓意希望野生動物和人類在地球上都能夠和諧共處！

　　圖 7第三組同學(xué)講解自己的海報，寓意人類要保護(hù)野生動物的棲息地、不要破壞生態(tài)，圖中大熊貓是世界自然基金會的標(biāo)志。

　　圖 8第四組同學(xué)在講解自己的海報，海報的意義是指所有的動物都可以牽起手來共同享用地球的資源，象征人與自然和諧相處（第四組海報被評為最佳海報獎�。�

　　圖 9第五組同學(xué)的海報圖中的意思為人類在吃野生動物的同時，也給自己造成了災(zāi)難，比如艾滋病、非典、禽流感等，為了保護(hù)野生動物也為了保護(hù)人類自己，請大家不要食用野生動物，第五組同學(xué)海報獲得“最佳創(chuàng)意獎”。

　　在大家的歡聲笑語中，知識競賽活動結(jié)束了，同學(xué)們收起了自己的海報，海報將在野生動物園向游人展示與講解。

　　5月3日陽光明媚、天朗氣清。2010級4+2班團(tuán)成員共同去北京野生動物園舉行了主題團(tuán)日活動，并與早晨9點抵達(dá)八達(dá)嶺野生動物世界。

　　在野生動物園，大家引導(dǎo)市民文明參觀，比如不向動物投食，不虐待、恐嚇動物，不亂扔垃圾等等。同時，在野生動物園團(tuán)員們不僅自覺地不隨便亂扔垃圾，保護(hù)公共衛(wèi)生，還幫助了工作人員清掃垃圾。

　　圖 10大家在宣傳之余，不忘將廣場上的垃圾進(jìn)行處理，保護(hù)公共衛(wèi)生

　　班團(tuán)成員攜帶動物保護(hù)的各類海報和傳單70~80份，向游客紛發(fā)傳單，進(jìn)行實地宣傳，希望游客加入保護(hù)動物的行列，在海報上簽名，這增強(qiáng)了市民的責(zé)任感。在弘揚五四精神的同時，同學(xué)們在動物園里一路觀賞野生動物一路思考“動物教會了我們什么？”“保護(hù)野生動物的真正意義是什么？”熊貓（熊貓之間不存在性別歧視）教會了我們平等，老虎教會了我們威嚴(yán)，山羊教會了我們平和等等。最重要的是它們教會了我們一種生活態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水，從點滴做起，把低碳生活實實在在地帶入到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活中，保護(hù)野生動物，給動物們創(chuàng)造一個美好的家園。

　　圖 11第一組同學(xué)在向游人發(fā)海報

　　圖 12在活動過程中，大家鍛煉了自己的與人溝通的能力，同時也享受到做公益活動的快樂！第四組同學(xué)和游人小朋友的合影

　　圖 13大家舉著自己的海報在方舟廣場上合影

　　弘揚五四精神，保護(hù)動物關(guān)愛生命。增強(qiáng)自我保護(hù)與自然保護(hù)觀念，提高環(huán)境和動物保護(hù)意識，使人類的需要與動物的權(quán)益矛盾越來越小，讓我們的地球和生存環(huán)境迎來一個真正的和平時代。

　　本次活動雖小，但是意義重大，能夠讓同學(xué)們更加了解動物和保護(hù)動物。讓我們作為一名大學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，并且期望使全班同學(xué)參加這次團(tuán)日活動，意識到保護(hù)動物珍愛生命對于我們的重要性。為大自然營造歡快友好氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。